七、探究-产生感应电流的条件.ppt

* 七、探究——产生感应电 流的条件 复习与思考： 前面我们学习了电动机，按照逆向思维 的方式，大家不妨展开丰富的联想，能 否发明和设计一款可以发电的装置（机 器）？这个问题，不知你是否认真地想 过？ 这就是本节课的中心线索！ 实验探究：电磁感应现象 问题与猜想： 磁场能否产生电流？如果能，需要什么条件？ 大家不妨说说你的一些猜想。 制订计划： 请认真阅读教材第163页，熟悉 实验装置和探究步骤。 探究活动步骤（注意观察电流表指针）： 1、保持线框和磁体都不动； 没有电流 2、磁体不动，线框ab边左右运动； 有电流 3、线框ab向上或、向下运动； 没有电流 4、线框ab不动，使磁体做左右运动； 有电流 5、线框ab不动，使磁体做上下运动。 没有电流 通过以上的实验活动和收集证据，你 分析的结论是什么呢？ 把上面的五种情况加以梳理，找出有 电流的那两种情况，归纳出它们的共 同点，就得出结论： 当导体回路中的一部分在磁场中做切 割磁感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。 在电磁感应现象中产生的电流叫作感 应电流。 动圈式话筒 请谁来介绍一下动圈式话筒的工作过程。 请谁来比较一下动圈式扬声器和动圈式 话筒的区别。 发电机 它的原理： 根据电磁感应现象制成的。 请自主学习，认真阅读教材第164-165页内容，梳理它的结构和工作过程。 沉静下来，细心体会和揣摩，应该能够看懂！ 谁来介绍一下交流发电机的工作过程。 大胆一些，大方一些，把自己的优秀 之处向大家展示吧！ 请注意，以上是交流发电机。 我国电网供应的交流电的 频率是50Hz。 *