2015年上半年政教处特色工作总结.doc

昆北小学二0一四——二0一五学年度第二学期 政教处特色工作总结 一、指导思想? 本学期，昆北小学以进一步提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，凸显学校阳光育人的理念，加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、进一步落实和完善班主任工作考核和班级管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，使我校德育工作在创特色方面行走在不断探索的路上。? 二、工作目标? “思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。??坚持以社会主义核心价值观教育、安全教育、感恩教育、养成教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，开创我校特色德育工作新局面。? 三、工作措施? （一）、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。? 1、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。?（1）全员参加了市级班主任培训班积极组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。有五位班主任外出观摩了班会，创造条件让班主任走出去看看外面的世界；（2）、定期召开阳光班主任工作例会，制定了阳光班主任例会制度，做到定时间，定人员，定内容，例会上对班级管理中出现的问题及时解决，如： 今年针对六年级学生中出现的问题，力求做到为防患于未然在四月份的例会上就这个议题上届和本届六年级的班主任进行了讨论，政教处又进行了总结，今年的六年级学生状态平稳，例会上听取反馈，布署工作；交流外出学习心得等等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。 (3) 、延续上学期的新老班主任“青蓝工程”，做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。?五是加大力度进行“养成教育-”。 2、(1) 、进一步完善并制定实施阳光班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。考核由政教处统一考核，平时的考评结果存档，作为优秀班级、班主任评定的重要依据。三月份，按照评分标准，通过评比打分。六年级二班、二年级二班分别被评为市级和区级优秀班集体。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。? （2）、对评定的“先进班级”、“班主任带头人”，加强宣传工作。弘扬先进班级体、班主任带头人的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。隆重表彰了市级、区级“先进班级”以及荣获区级首届“班主任学科带头”人的王丽霞老师，同时鼓励更多的优秀班主任、先进班级体在各级各类比赛中斩露头角。 （二）、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。? 1、要切实抓好全体学生，特别是一年级新生的基础文明习惯教育。开学的第一节课全校都上班会，各班要组织学习《昆北小学学生一日常规》，政教处进行了检查，各班利用开学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志。利用开学第一节课——班会课的时间对全校学生进行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《昆北小学学生一日常规》进行安全、收心教育，规范学生的行为习惯的教育。加强对学生个人修养教育，提高学生的社会公德意识和爱校意识。 2、出台“阳光教育”相关方案。本学期政教处制定出台了养成教育的内容，评比方式为结合平时的检查评比。载体为班级对每位学生的平时评比，每月都进行阳光美德少年评比，每周都要进行文明班级评比。3、加强和改进德育工作。深入落实《包头市素质教育规范》和《包头市加强和改进未成年人思想道德建设梯度目标体系实施意见》，积极培育和践行社会主义核心价值观，将“三个倡导”的社会主义核心价值观融入教育教学全过程，落实“立德树人”根本任务。社会主义核心价值观是学校德育教育的重点。今年我校组织开展了全校性的践行社会主义价值观主题班会观摩活动。比赛之前就对全体班主任进行了德育课的培训，参加评比的班级经过认真准备，分别以友善、爱国、诚信等为主题，通过学生喜闻乐见的形式，排演了与学生生活实际相联系的舞蹈、合唱、小品、快板、诗歌朗诵等节目，使学生受到了一次良好的精神教育。之后2.2、5.1、5.