2017年海南省职业院校技能大赛(中职组)“工程测量”赛项竞赛规程.doc

2017年全省职业院校技能大赛 工程测量 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号： ZZ-36 赛项名称： 工程测量 英语翻译： Engineering survey 赛项组别： 中职组 赛项归属产业： 测绘勘探 二、竞赛目的 通过本次竞赛,检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和仪器操作能力；展示近年来我国中等职业学校建筑工程技术专业的教学改革成就、参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养；引导中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐,培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能人才。 三、竞赛内容与时间 1.竞赛内容 技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等给予评分。 2.时间安排 四等水准测量、计算规定用时为50分钟。 三级导线测量、计算规定用时为50分钟。 比赛流程：参赛队报到——组织参赛选手赛前熟悉场地、介绍比赛规程——举办开幕式——正式比赛（期间组织观摩、交流活动）——比赛结束（参赛队上交比赛成果）——专家评委进行评定。 四、竞赛方式 本次比赛以团队方式进行，参赛选手必须是中职学校2017年度在籍学生;五年制高职的一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。年龄须不超过21周岁（当年），即1996年5月1日后出生。凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。男女不限。每个学校可选派3支代表队参赛,不得跨校组队,每队由4名选手组成,每队可配备2名指导教师。 五、竞赛试题 详见附件 六、竞赛规则 详见附件 七、竞赛环境 举办学校操场由裁判现场指定。 八、技术规范 详见附件 九、技术平台 GBT12898-2009国家三、四等水准测量规范 CHT2007-2001 三四等导线测量规范 博飞全站仪 型号：BTS-902CA 博飞数字水准仪 型号：AL1032高精度光学水准仪 十、评分标准与方法 1.四等水准测量占40%、三级导线测量占60%的比例计算总成绩。总成绩取位至小数点后1位。总分相同时再分别按照三级导线测量、四等水准测量成绩排序，成绩高的名次排前。 2.四等水准测量计分办法： 仪器操作20分、记录计算20分、测量成果精度50分、测量用时10分。 3.三级导线测量计分办法： 仪器操作20分、记录计算20分、测量精度50分、测量用时10分。 十一、奖项设定 按照参赛队伍数量分别按10%、20%、30%的比例设置一、二、三等团体奖。奖项数量根据各组的参赛人数按比例确定。获得一等奖的团体赛参赛选手的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 十二、赛项安全 为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制度，同时由安全保卫、校园环境及卫生医疗保障组执行： 1.比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出示； 2.在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的《入场须知》和应急疏散图； 3.各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内； 4.严禁携带易燃易爆等危险品入内； 5.安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。 6.比赛场地严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。 如果出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离现场。 十三、申诉与仲裁 本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向赛项仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组；大赛组委会设仲裁委员会，分别由中职仲裁组、高职仲裁组执行。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由参赛院校领队向大赛组委会仲裁委员会提出申诉。大赛组委会仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 十四、竞赛观摩 比赛过程将全程视频录像。比赛场地为学校操场，学校拟组织土木工程类专业学生到场观摩比赛，为选手加油。欢迎各兄弟院校的老师学生莅临赛场观摩指导。观摩人员应严格遵守赛场纪律，在指定的警戒线外观摩，不得影响技能操作比赛，不得指导、指挥（含遥控）场内选手或答疑。 （一）参赛队须知 1.参赛队名称统一使用参赛学校的名称，不接受跨校组队报名。 2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换（含参赛选