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蔡豪宇“以主体发展为核心的景行小学课堂文化建设实验研究”之课题个人计划
“以主体发展为核心的景行小学课堂文化建设实验研究 ”
《景行学课堂文化建设
教师课题研究计划
中校区
一、任教学科：蔡豪宇
二、研究课题：《景行学课堂文化建设
三、个人研究
方向：音乐学科课堂文化建设的实践研究
研究目的：
1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的依据。2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素质，培养一支具备执行新课程能力，具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。3、研究新课程标准中的教学评价理念，探索音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。
三月份：
1．学习课题组课题总方案、课题计划，明确研究内容。
2．制定个人课题研究计划。
3．积极参加培训，学习。
四月份：
1．积极参与专题研讨课相关活动
五月份：
1．积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
2．加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
六月份：
1．认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
九月份：
1．学习课题组总课题方案、课题计划。
2．积极参加培训，学习，转变观念，提高自身素质。
十月份：
1．积极参加评课及讨论总结
2．参加课题组进行的课题研究。
十一月份：
1．参加课题组进行的课题研讨课。
2．整理参加课题理论学习总结。
十二月份：
1．学习
2．并参加校课题讨论交流。
3．撰写课题研究论文。
潭中校区“以主体发展为核心的景行小学课堂文化建设实验研究 ”之课题计划
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