七年级历史第一课——兴趣课培养.pptVIP

初识历史 一、历史是什么？ 二、为什么要学习历史? 三、怎样学习历史? 通俗的说，历史就是逝去的昨天，也就是过去发生的一切事情。 大到宇宙、生物的起源；人类社会的发展，一个国家的历史。小到我们学校的建立发展的历史。即使你们个人也有12年成长的历史。 1840 1860 1894 1900 1937 1945 1949 通过哪些途径了解历史 1、历史书籍、 2、文物古迹和博物馆 3、观看历史专题片和收藏文物…… 书中的历史 历史文物、古迹 黄庭坚（北宋）《砥柱铭》 八大山人（清） 《孤禽图》 张择端（北宋）《清明上河图》 兵马俑 旅游中的历史 乐山大佛（四川峨眉山） 故宫 长城 立足历史的电影和电视剧 * 为什么要学习历史？ 1、探究历史秘密 金字塔和狮身人面像 宜宾僰人悬棺 三星堆铜人像 玛雅文明遗址 * 为什么要学习历史？ 以铜为镜，可以正衣冠； 以人为镜，可以知品行； 以史为镜，可以知兴替。 ——唐太宗李世民 2、汲取历史智慧 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理之学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩。 ——弗朗西斯· 培根（英） ——名人眼中的历史 （1）历史是最让人清醒的教科书。 ——毛泽东 （2）“国可灭，而史不可灭”。 ——连横《台湾通史》自序 （3）忘记历史就意味着背叛。 ——列宁 * 开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。 * 为什么要学习历史？ 3、传承民族文化 龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”（以色列的复国、台湾去中国化） * 为什么要学习历史？ 用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。 ——百家讲坛 4、提高个人修养 * 为什么要学习历史？ 1.探究历史奥秘 2.汲取历史智慧 3.传承人类文明 4.提高个人修养 5.生活中需要历史 (旅游\收藏) 6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考) 养成良好的学习习惯 做好预习：阅读课本、划出重点、完成预习作业，不明白的地方标出来，上课注意听讲 课前准备好必要的学习用品，课桌上只摆放历史材料（课本、同步训练、地图册、填充图等） 课前小组长检查学习用品摆放、背诵、作业完成情况并做好记录 勤动脑、勤思考、多问为什么 书写规范、工整 * 听课的最高境界!!!!!!! 祝：同学们 在快乐中学习， 在学习中享受， 在享受中成长！ * 历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 世界 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前——公元前2070年 公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年 原始社会 奴隶社会 封建社会 200、300万年前 476年——1640年 中国 世界 1840年—— 半殖民地半封建社会 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段 中国 世界 1949—— 社会主义制度的确立和发展 1917—— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 * 中国历史朝代顺序歌： 夏商与西周， 东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。