- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Z职校在州技能大赛总结表彰会上的经验交流发言
Z职校在州技能大赛总结表彰会上的经验交流发言
Z职校在州技能大赛总结表彰会上的经验交流发言提要:集思广益,群策群力。一是在管理层面。无论是学校领导还是选手与指导教师,对每个具体问题的处理,大家心中能充满“责任”二字
更多内容源自通告
Z职校在州技能大赛总结表彰会上的经验交流发言
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
非常感谢恩施州教育局、恩施州教科院在建始职校给全州职教同仁提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的平台,也非常高兴能够代表Z职校在本次大会上进行经验交流。
近几年来,Z职校始终遵循“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的宗旨,坚持以就业导向,以能力为本位的职业教育办学方向,努力提高学生的综合素质,积极参加省州技能大赛,取得了较好的成绩。
2017年4月2日,我校首次自发组队参加全省中等职业学校电子技术技能大赛,派出教师选手2人,学生选手3人参赛,获得1个三等奖、4个优秀奖,作为恩施州唯一的一支代表队,首次参赛就荣登全省技能大赛光荣榜。
2017年11月8日,州教育局指定Z职校代表恩施州参加全省中职学生技能大赛,Z职校选手古昆沭面对强劲的竞争对手沉着应战,凭着过硬的技能,在全省参赛的35名选手中,取得总分第11名的好成绩,这是我州中职学生在省级技能大赛中获得的最好成绩,让省内职教同仁对Z职校刮目相看。本届大赛组委会主任在闭幕式上,对Z职校取得的成绩给予充分肯定:山区职校能够在省级大赛中获奖,实属不易!值得祝贺!闭幕式后,湖北众友科技实业股份有限公司董事长周毅,当即拍板,点名要古昆沐到他的公司上班!并承诺出资赞助由Z职校承办的恩施州中职学生技能大赛!
在2017年、2017年全省中职学生技能大赛中,我校学生田成栋、杨长华、徐本科、洪耀又获得4个三等奖。年年参赛,年年实现了学校提出的“省级大赛榜上有名”的目标,州、县的多家新闻媒体对Z职校在省级大赛中获奖的消息都进行了及时报道。
在全州中职学生技能大赛中,我校也屡获殊荣。在2017年11月18日结束的恩施州首届中职学生技能大赛中,我校5名参赛选手全部获奖。黄惠、张文武荣获最佳才艺奖;田鑫星荣获个人一等奖;黄惠、黄震冰获得个人三等奖;程宇、张文武获优秀奖。
2017年9月26日,在全州“众友杯”电工电子技能大赛中,我校参赛的8名选手也全部获奖,其中3人获一等奖,2人获二等奖,3人获三等奖。
在2017年全州中职学生技能大赛暨全省技能大赛选拔中,我校参赛的14名选手中,又有5人荣获一等奖,2人获二等奖,7人获三等奖。
这些成绩的取得,既离不开各级领导长期以来的关心和支持,也离不开全校师生的共同努力。回顾几年来参加省州技能大赛的经历,我们深刻感受到了技能大赛对推动学校整体教学工作的强大作用。现从三个方面进行总结,不当之处敬请各位职教同仁予以批评指正。
一、主要做法和经验
近年来,国家明确提出中职教育要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为核心”的办学方向。在中职对口升学改革方面也开始尝试以技能考试为主的模式。为提高学生技能水平,Z职校以中职学生技能大赛为抓手,通过以点带面,有效地提高了学生的整体技能素质。
(一)加强领导,统一思想,明确能力本位的方向
近年来,随着我校省级品牌专业电子电工、省级重点专业计算机等技能教学能力的迅速提升,加快职业教育从升学教育向技能教育的快速转型,成为学校步入正确发展轨道的一项重要工作。学校认识到,要转变师生、家长和社会重升学、轻技能的观念,就必须在技能上干出一番业绩,取得一定影响。为此,学校把中职学生技能大赛作为提高职业教育影响力的一条重要途径。
“省级大赛榜上有名”,这是我校参加省、州技能大赛之初确定的奋斗目标,也是确立我校职业教育转型方向的一个基调。为实现这一目标,学校高度重视省州技能大赛工作。在技能大赛集训动员会上,学校主要领导说:“为做好集训工作,对所有参赛项目要人员给人员,要资金给资金,要设备给设备,全校上下都要大力支持,必须圆满完成预定目标”。集训期间,学校领导经常去训练场地检查指导,看望鼓励选手;对所需要的设备、场所和器件,学校都给予了全力支持。有力的领导和明确的方向为学校技能大赛工作的顺利开展,奠定了坚实的基础。
(二)精心策划,扎实训练,提高参赛选手的质量
为在技能大赛上取得好的成绩,学校根据参赛项目竞赛规程要求和集训队员的实际水平,集全校教师的智慧,制定了详实可行的培训计划。培训工作分三个阶段进行,即知识巩固期,高强度、高难度训练期和针对性提高期。
1、知识巩固,提高厚度。在这一时期,学校要求专业课教师充分解了每一个集训同学的薄弱环节,有针对性的加以训练
文档评论(0)