10-11版高中生物课时讲练通课件：阶段质量评估一人教版必修3.pptVIP

【解析】（1）神经冲动在单个神经元上的传导是双向的，在两神经元间是单向传递的。反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成的。故在反射弧中，神经冲动总是单向传递的。 神经末梢释放的是神经递质，神经递质与突触后膜上的受体蛋白结合导致后膜电位变化。由于两个神经冲动的强度同等，故在两神经冲动间不存在电位差，故两冲动传导至中点并相遇后神经传导停止。 （2）皮肤温度感受器产生的兴奋应沿传入神经传到神经中枢；又由于该中枢与温度有关，故应是下丘脑中的体温调节中枢。与体温调节有关且又是分泌产生的物质，显然应是甲状腺激素。在此调节方式中涉及到了 “神经”，又涉及到了 “激素”，故此调节方式为神经—体液调节。 （3）猴出现应激性高血糖症，说明糖代谢失衡了。与保持血糖有关的激素是：胰岛素和胰高血糖素。导致血糖高的原因应是：胰岛素分泌不足，胰高血糖素分泌过多。 （4）位于脑内与排尿有关的器官是：下丘脑。与排尿量有关的激素是：下丘脑产生的抗利尿激素。 答案：（1）单 神经递质（或乙酰胆碱） 与（后膜特异性）受体结合 停止传导（或消失，抵消） （2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素） 神经—体液调节 （3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 （4）下丘脑或（神经）垂体 抗利尿激素（或ADH） 30.（12分）有机磷是一种高效、广谱杀虫剂，广泛用于农林业。若蔬菜瓜果中有机磷残留量过多，进入机体后，容易引起有机磷中毒。有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱（兴奋性递质）。 （1）在神经系统中，有机磷农药影响的结构是_______，此结构中兴奋是以何种形式传递的？____________________ _______。 （2）请你利用下列实验材料，完成实验步骤和实验现象，以验证有机磷农药的毒害作用。 实验材料：两个临时剥制的相同的青蛙神经—肌肉标本，放电装置，有机磷农药，两个培养皿，生理盐水等。 实验步骤： ①取两个培养皿，编号1、2，加入等量蛙的生理盐水，分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。 ②分别电刺激1、2号中神经—肌肉标本，肌肉组织均能发生收缩，并及时舒张。 ③在1号培养皿中滴加______，在2号培养皿中滴加______。 ④一段时间后，同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激，观察标本的收缩与舒张情况。 实验现象：1号表现为______________________， 2号表现为_______________________。 实验结论：有机磷农药有毒害作用。 【解析】乙酰胆碱是一种兴奋性递质，由突触前膜释放，经过突触间隙到达突触后膜，与突触后膜的特异性受体结合，引起突触后膜的兴奋，乙酰胆碱到达突触后膜后会很快被分解掉。如果有机磷农药抑制乙酰胆碱酯酶的活性，会导致乙酰胆碱持续作用于突触后膜，突触后膜会持续性兴奋，导致肌肉持续性收缩，表现为震颤不已。在完成实验设计的过程中要注意对照实验的设置。用有机磷农药处理的青蛙神经—肌肉标本与用等量生理盐水处理的青蛙神经—肌肉标本作对照，然后进行电刺激，观察标本的情况。用有机磷农药处理的青蛙神经—肌肉标本，由于乙酰胆碱不能被分解，表现为震颤不已，另一组正常收缩并及时舒张。 答案：（1）突触 电信号→化学信号→电信号 （2）③适量的有机磷农药 等量的生理盐水 ④实验现象：震颤不已 正常收缩并及时舒张 【解析】选D。T淋巴细胞不能产生抗体；激活靶细胞内溶酶体酶的细胞是效应T细胞；记忆T细胞可长时间地记住抗原，但不是永久性的；记忆T细胞和效应T细胞均是由T淋巴细胞分化产生的，两者DNA相同，RNA存在差异。 17.下列关于免疫的叙述中，正确的是（ ） A.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体 C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 D.T淋巴细胞在胸腺中发育成熟 【解析】选D。效应T细胞能识别抗原却不能产生抗体；浆细胞能产生抗体，但它不能识别抗原；记忆细胞只在特异性免疫的一个阶段中起作用；T淋巴细胞的成熟是在胸腺中完成的。 18.(2010·江苏高考)如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（ ） A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正 D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 【解析】选D。据图可知，Ⅰ表示传入神经，Ⅱ表示传出神经，A项，伸肌肌群内同时连有传入神经和传出神经，说明其既有感受器也有效应器，由此判断A项正确；B项，b神经元位于脊髓，其活动可受大脑皮层控制（如排尿反射），由此判断B项正确；C项，