2014届高考语文一轮复习课件：第一章语言文字运用第8节正确运用常见的修辞手法（广东省专用）.ppt

第8节 正确运用常见的修辞手法 2014年《考试说明》(广东卷)对修辞部分的要求是：正确运用常见的修辞手法，考查等级为E。《考试说明》规定了要掌握的九种辞格：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。需要注意的是，学习修辞手法的目的是指导语言运用，而不是仅仅辨认概念，指认文句中运用了何种修辞手法。同学们应能够根据语境判断修辞手法使用得是否得当，进而辨其优劣。 修辞手法重在考查运用，一般从两个方面考查：一是常见的修辞手法的辨认和理解；二是根据表达语意的需要，正确灵活的运用修辞手法，能够理解修辞所表达的内容和表达作用；能够评价修辞运用的优劣；能够根据要求运用修辞手法。后者是高考考查重点，命题时多与扩展语句、选用句式、仿用句式兼顾考查。 高考的选择题中，近几年已没有单纯的修辞题。而是放在以下题型中去考：①诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞手法在内的考法；②现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞手法所表达的内容及作用；③语言运用题(第五大题)中，根据表达需要运用修辞手法写作(造句)。 1．(2012·重庆高考)请按照要求完成下面两小题。 (1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是(　　) 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。 ①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧