2014年高考第一轮复习---病句3.docVIP

2014年高考第一轮复习---病句3 病句类型例析 学习要求 掌握病句的类型，辨析并能修改病句 重点难点 辨析修改病句 课程内容 病句的类型 一、语序不当 多项定语的位置不当。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列： ①???? 表示所属的名词代词或短语，（表示谁的） ②???? ②指示代词、数量短语，（表示多少） 动词及动词短语，（表示怎样的） 形容词及形容词短语，（表示什么样的） 表示性质的名词及名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确顺序是：她是国家队的（领属）一位（数量）有二十多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球女（名词）教练。 2、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是： ①表示时间的名词或介词短语 ②表示处所的名词或介词短语 ③表示范围否定等的副词 ④表示情态的形容词 ⑤表示对象的介词短语 例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈 正确顺序是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。 3、附加语的次序不符合一般习惯 例如：许多附近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。（“许多”应移到“附近的”后面） 4、没有认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了。 例如：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。（“与白人”移