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椒江区初中数学教师命题析题比赛试卷 满分100分，考试时间180分钟 一、试题设计（40分） 说明：请你依据《数学新课程标准》、《2011年浙江省初中数学学业考试说明》以及人教版初中数学教材，设计试题。要求设计的试题简洁、新颖、科学，力求原创，至少要进行有数学意义的改编。并写出解答过程、试题来源（即试题背景）。 １．请你利用生活中的真实的信息，编制一个需要运用数学知识解决的选择题．难度在 0.6左右． （1）试题（6分） （２）解答（2分） （3）试题来源（2分） ２．请设计一个需要用合情推理解答的填空题．难度在0.5左右． （１）试题（6分） 　 （２）解答（2分） （3）试题来源（2分） 3．请设计一个相对新颖的学习情境，去解决不同层次带有“研究性”的数学问题．试题要体现“通过对新知识的学习与获得来考查学生的数学学习能力”的要求．难度在0.35左右． （1）试题（12分） （２）设计该题的评分标准（4分） （3）试题来源（4分） 二、析题部分（60分） 1．（本题满分１５分） 请你对前面设计的第3题从以下几方面进一步加以剖析： （1）本题所涉及的主要数学知识、思想方法及能力要求；（2）学生解决本题时可能会遇到的困难和问题；（3）本题设计对教学的启示． ２．（本题满分１５分） 材料：（中考试题）三个同学对问题“若方程组的解是求方程组 的解，”提出各自的想法．甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”； 乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替代的方法来解决”．参考他们的讨论，你认为这个题目的解应该为 ． 问题（１）请给出这个问题的解答过程．（５分） 问题（２）请你就该题的考试价值与对教学导向两方面作一评析．（10分） ３．（本题满分３０分）材料：已知不等式的解集为，求的值. 请阅读下面解法： 解： 令，则在闭区间上的最大值为1，最小值为0. 因为函数的对称轴为直线，所以： （1）当即时，函数在， 所以 求得 （2）当即时，， 所以求得（不合，舍去）； （3）当即时，， 所以 求得（不合，舍去）或 （4）当即时，， 所以求得（不合，舍去）. 综上所述，所求的的值为或 请回答下列四个问题： （１）这个解法正确吗？如果错误的，请指出产生错误的原因． （２）有其它解法吗？ （３）能找出该题的一般的规律吗？ （４）求解时涉及到哪些数学思想方法？ 1 学校 姓名 序号 装 订 线