高三铁铜的获取及应用复习.pptVIP

研修班 * * 高三化学第一轮复习： 浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见 《化学1》专题三第二单元：铁、铜的获取及应用 基本要求： ①了解自然界铁、铜的存在形式和冶炼方法，体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。 ②通过生产、生活中的应用实例和实验探究，了解铁、铜、Fe2+、Fe3+的性质及相互转化，了解铁、铜及其化合物重要应用 ③了解钢铁腐蚀的原理和危害性，应用已有知识进行钢铁防腐，了解合理开发自然资源的重要性，同时形成珍惜、保护自然资源的意识。 拓展要求： ①了解Fe2+、Fe3+的常用检验方法。 ②知道铬和镍与不锈钢的联系，简单介绍不锈钢的重要用途。 重点内容： ①Fe2+、Fe3+的常用检验方法；②Fe2+、Fe3+的相互转化 一、铁的冶炼 设备： 原料： 反应原理： 主要反应： 注意： 炼铁高炉 铁矿石、焦炭、石灰石、空气等 用还原剂（CO）将铁从铁矿石中还原出来 造气： 炼铁： 造渣： C+O2 = CO2 2C+O2 = 2CO 点燃 高温 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温 CaCO3 = CaO + CO2 CaO + SiO2 = CaSiO3 高温 高温 （1）焦炭在炼铁过程中的作用有两个：一是制造（或提供）还原剂CO； 二是作燃料燃烧放出大量的热量，为高炉提供了高温条件。 （2）炼铁时加石灰石的作用是作熔剂，用来除去脉石中的SiO2，SiO2是 原子晶体，熔点很高，不能熔化，但石灰石在高温下分解出的CaO 能跟脉石的SiO2起反应生成熔点较低的硅酸钙。 （3）用这种方法冶炼得到的铁是含碳2％～4.5％的生铁，将生铁进一 步炼制可得到钢（含碳0.03％～2％）。 （05全国）铁是自然界分布最广的金属元素之一，在地壳中的质量约占5%左右。铁矿石的种类很多，重要的有磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）等。 （1）写出赤铁矿炼铁的主反应式： ； （2）红热的铁能跟水蒸气反应，有一种产物是可燃性气体，则其反应式为： ； 在常温下，铁跟水不起反应。但是，在水和空气里的氧气及二氧化碳等的共同作用下，铁很容易生锈而被腐蚀，每年因腐蚀而损失的钢材占世界钢铁年产量的四分之一。刷油漆是重要的防腐蚀措施之一，油漆防腐蚀的主要原理是 。 （3）铁元素是人体的重要营养元素，举一例说明铁元素在人体中的重要作用。 。 3Fe+4H2O(g) = Fe3O4+4H2 高温 将金属与空气和水隔离 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温 血红素中含铁，人体缺铁会造成贫血 1、铁的原子结构特点 铁位于元素周期表中的第四周期，第Ⅷ族，铁 的原子序数是26，其核外电子排布为2 8 14 2 铁为变价金属，通常显＋2和＋3价。 二、铁的结构和性质 2、铁的物理性质 纯净的铁是光亮的银白色金属，密度较大，熔 沸点较高，纯铁的抗腐蚀性强，有较好的导 电、导热、延展性。铁能被磁铁吸引。 3、铁的化学性质 二、铁的结构和性质 (2)铁与水蒸气反应 (1)铁与非金属反应(如：Cl2 O2 Br2 S I2等） 2Fe+3Cl2 = 2FeCl3 3Fe+2O2 = Fe3O4 2Fe+3Br2 = 2FeBr3 Fe+S = FeS Fe+I2 = FeI2 △ 点燃 点燃 △ 3Fe+4H2O(g) = Fe3O4+4H2 高温 （05北京）某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去） ⑴ 装置B中发生反应的化学方程式是_____________________。 ⑵ 装置E中的现象是_________________________________。 ⑶ 停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中Fe3+的操作方法：_________________________________________________。 黑色固体变红，右端管壁有水珠 3Fe+4H2O(g) = Fe3O4+4H2 高温 取少量滤液，滴入几滴KSCN溶液，观察溶液是否变红色 ⑷ 该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体，设计