第十四讲 数学思想之二.docVIP

解题时找准数量之间的对应关系,就能实现由未知向已知的转化.这种运用对应关系解题的方法就是对应法.如总数与总份数的对应;路程与时间的对应等. 模块一、对应法 计算：(2＋4＋6＋8＋…＋1000)-(1＋3＋5＋7＋…＋999) 模块二、从特殊情况入手 对于一个一般性的问题，如果觉得难以入手，那么我们可以先考虑它的某些特殊情况，从而获得解决的途径，使问题得以“突破”，这种方法称为特殊化.其实从问题的极端情况考虑，也是从特殊情况考虑.对问题的特殊情况进行研究，一方面是因为研究特殊情况比研究一般情况较为容易；另一方面是因为特殊的情况含有一般性，所以对特殊情况的研究常能揭示问题的结论或启发解决问题的思路，它是探索问题的一种重要方法.运用特殊化方法进行探索的过程有两个步骤，即先由一般到特殊，再由特殊到一般.通过第一步骤得到的信息,还要回到一般情况予以分析.我们能熟练使用这种方法后,就只需在特殊状态下得到答案即可. 模块三、从简单情况入手 有时候我们碰到的题目很复杂，乍一看似乎无从入手，这时候我们往往可以先从简单的情况出发，看看有什么规律.很多情况下我们可以通过这种方法解决一些看起来很难的问题. 用数字摆成下面的三角形，请你仔细观察后，推断第20行的各数之和是多少？ 平面上有101条直线，它们最多有多少个不同的交点？ 模块四、从方面情况考虑 解数学题，需要正确的思路.对于很