2015届高考数学(理科)一轮总复习课件第二章函数、导数及其应用第11讲导数的应用(一)(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(理科)一轮总复习课件第二章函数、导数及其应用第11讲导数的应用(一)(人教a版).ppt

2015届高考数学(理科)一轮总复习课件第二章函数、导数及其应用第11讲导数的应用(一)(人教a版)

03破译5类高考密码 第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学(理) 第二章 第11讲 第二章 函数、导数及其应用 第11讲 导数的应用(一) 01抓住2个必备考点 02突破3个热点考向 * * 第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学(理) 第二章 第11讲 1. 了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 2. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次). 1个重要前提——定义域为前提 当确定函数的单调区间,求函数的极大(小)值时,都应首先考虑定义域,函数的单调区间应是其定义域的子集. 2项必须注意——单调区间的表示和极值的理解 (1)对于含有两个或两个以上的单调增区间(或单调减区间),中间用“,”或“和”连接,而不能用符号“ ”连接. (2)可导函数的极值点x0一定满足f′(x0)=0,但当f′(x1)=0时,x1不一定是极值点.如f(x)=x3,f′(0)=0,但x=0不是极值点. 3个必知条件——导数应用中的三个重要结论 (

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