2015年高考语文一轮复习课件:怎样赏析古代诗歌中的虚实结合手法(10张).pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于天津
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2015年高考语文一轮复习课件:怎样赏析古代诗歌中的虚实结合手法(10张).ppt

2015年高考语文一轮复习课件:怎样赏析古代诗歌中的虚实结合手法(10张)

怎样赏析古代诗歌中的虚实结合手法 一、定义 虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 二、作用 虚实结合的作用——“虚实相生” “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化,以达到虚中有实、实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。 三、诗词中虚实结合常见的几种形式 1.借助想像虚拟意境 想象是虚写的常用方法之一,它有一定的现实依据,却又可以突破时空的限制,能扩大诗词的容量。 如刘禹锡的《浪淘沙》:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”诗人以浪漫的想象结合优美的传说,把黄河的汹涌澎湃写得更具体,生动,形象。 再如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。”通过想像远在鄜州的妻子思念自己来增强思乡之情。 2.借助修辞化虚为实 诗词中当一些抽象的内容难以表达的时候,诗人常常不是空洞地抒情,而是借助修辞,特别是比喻手法化虚为实,使表达的情感易于捕捉。 有人评论:后主李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”将“愁”变成水,秦观的“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”将“愁”变成随水而流去的物,李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”又进一步把“愁”搬上了船。“愁

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