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六年级下册按课文填空内容 一、《学弈》选自（孟子.告子），孟子是（思想家）、（教育家）家，名（轲）字（子舆），（战国）时邹国人。《两小儿辩日》选自（列子.汤问），孔子名（丘）字（仲尼），鲁国人。（思想家）、（政治家）、（教育家）家。他的（一生言行）编成（《论语》）一书。? ??二、《学弈》告诉我们（?学习应该专心致志，不可三心二意的道理。）。《两小儿辩日》中两个孩子（在争论太阳早晨还是中午离人近），孔子（不能决断）。 ??三、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（诗集《雪朝》诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》）。毛泽东称赞他的（骨气），说他（一身重病），宁可（饿死）不领（美国的‘救济粮’）。? ?四、《桃花心木》作者（林清玄），（台湾）人。写了一个种树人让（树木自己在土里找水源）的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。?? 五、在不确定中生活的人能比较经得起（生活的考验），会（锻炼出）出一颗（独立自主）的心。 ??六、《顶碗少年》作者（赵丽宏），文中少年（三）次顶碗。 ??七、《手指》作者（丰子恺）。 ??八、《北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代表作有（《骆驼祥子》），选自小学课本的有（《养花》《草原》《猫》）。? ?九、《十六年前的回忆》作者（李星华），是（李大钊）的女儿，李大钊死于（1927年4月28）日，因作者写于（1943）年，正值父亲逝世（16）周年，文章最大的写法是（前后照应，首尾呼应）。文中分为（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）四部分。? ?十、《灯光》作者（王愿坚），文中的主人公是（郝副营长），文中的线索是（灯光）?? 十一、《为人民服务》中张思德（1933）年参加红军，（1944年9月5）日因（救战友）而牺牲。九月八日为他举行了（追悼会），（毛泽东）作了演讲（《为人民服务》）。文中（毛泽东）提出了精兵简政。含义是（缩小机构精简人员），司马迁的名言是（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）。司马迁（西汉）人，是（史学家、文学家、???想家）三家。《史记》是第一部（纪传体通史）。这句话的含义是（人总是要死的，但是死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。），固（本来），或（有的），于（比），泰山（比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。）鸿毛（比喻事物微不足道）。完全的含义是（就是说除了为人民服务，再没有别的目的），彻底的含义是（贯彻到底，就是说不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民服务）。?? 十二、《一夜的工作》作者（何其芳），文中写了周总理的（生活简朴）和（工作劳苦）。?? 十三、《卖火柴的小女孩》作者（安徒生），（丹麦）人，代表作有（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》）。文中小女孩五次幻想到了（暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶），小女孩现实中是（寒冷、饥饿、缺乏快乐、关爱）的，她渴望（得到温暖、食物、快乐、关爱）。两个幸福的含义分别是（第一个“幸福”是小女孩在临死时是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”是指小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了）。 ?十四、《凡卡》作者（俄）国的（契诃夫），本文以（凡卡的梦）结尾，含义是（暗示他愿望的破灭）。 ?十五、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（波兰）国的（物理学）家，在文中写了她的（容貌）美和（心灵、人格）美。 ?十六、《真理诞生于一百问号之后》，中？的含义是（发现问题、不断追问），！的含义是（通过探索，解决疑问，发现真理）。见微知著的含义是（见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势） 1、《学弈》选自_《孟子·告子》_ 通过写弈秋教两人下棋的事 说明了__学习必须专心致志，不能三心二意。 2、《两小儿辨日》选自_《列子·汤问》 故事体现了两小儿_善于观察，敢于提问，说话有理有据__和孔子 实事求是 _的态度。 3、孟子是我国古代的 _思想家，教育家被称为“亚圣 。 孔子是__春秋_时期的_思想家，教育家，政治家 ，_____儒家___学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。 4、为是其智弗若于？曰：非然也。 __难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。”_ 。 5、我以日始出时去人近，而日中时远也。 _我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 6、孰为汝多知呼? __ 谁说你的知识渊博呢？ 7、文章紧扣《匆匆》写了_时光流逝的踪迹__，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜 。课文运用了_拟人、比喻、排比、反问等_修辞方法,开头结尾都用了设问句__首尾呼应,突出时间来去匆匆的_惋惜__与_无奈__强烈情感。 8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指老天下雨、