直线平行的判定与性质15.docVIP

七年级下平面图形认识（二）7.1－7.2 姓名 第一部分、知识要点 1、两条直线的位置关系：在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：⑴相交；⑵平行。 因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时，就可以肯定它们平行；反过来也一样（这里，我们把重合的两直线看成一条直线） 注意：判断同一平面内两直线的位置关系时，可以根据它们的公共点的个数来确定： 　　①有且只有一个公共点，两直线相交； 　　②无公共点，则两直线平行； 　　③两个或两个以上公共点，则两直线重合（因为两点确定一条直线） 2、平行公理――平行线的存在性与惟一性 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 3、平行线 1、同位角、内错角、同旁内角的定义 两条线（a,b）被第三条（c）直线所截，在截线的同旁，被截两直线的同一方，把这种位置关系的角称为同位角如图：∠1与∠8，∠2与∠7，∠3与∠6，∠4与∠5均为同位角。 两条线（a,b）被第三条（c）直线所截，两个角分别在截线的两侧，且在两条被截直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角。如图：∠1与∠，∠2与∠均为同位角。 两条线（a,b）被第三条（c）直线所截，两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁内角。 如图：∠1与∠，∠2与∠均为同位角。 ①不相交的两条直线叫做平行线②在同一个平面内，两条直线的位置关系只有相交和平行两种；③如果线段AB和线段CD不相交，那么直线AB与直线CD必定平行；④如果a∥b，b∥c，那么a∥c。 A、①② B、③④ C、②④ D、①④ 变式训练1-1：下列说法正确的是 （ ） 两条不相交的直线是平行线 B、在同一个平面内，两条不相交的射线是平行线 C、在同一个平面内，两条不相交的线段是平行线 D、两条射线或线段平行，是指它们所在的直线平行 例2对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180° 如果要使AB//DE，AC//DF，条件分别为_____________________， _____________________（分别写出2个条件）．例3如图，直线AB、CD被EF所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME．求证：AB∥CD，MP∥NQ． 如图，∠AHF＋∠FMD＝180°，GH平分∠AHM，MN平分∠DMH． 求证：GH∥M N． 变式训练3-2:如图，AC⊥AB，BD⊥AB，∠CAE＝∠DBF，求证：AE//BF． 例4如图，∠1=，∠2=，∠3=，试说明直线AB与CD，BC与DE的位置关系． 变式训练4：如图，∠1：∠2：∠3 = 2：3：4， ∠AFE=60°，∠BDE=120°，写出图中平行的直线，并说明理由． 如图，已知∠AMB=∠ENF，∠BCN=∠BDE，求证：∠CAF=∠AFD． 例6：如图，已知∠1+∠2=180°，∠B=∠DEF．求证：DE//BC． 变式6：已知∠ABE+∠DEB=180°，∠1=∠2，求证：∠F=∠G． 例7：1、如图，AD∥EG∥BC，AC∥EF，则图中与∠1相等的角 （不含∠1）有_____个，若∠1=40°，则∠AHG=_________． 2、如图，DE∥BC，∠D：∠DBC = 2：1，∠1 =∠2，求∠DEB的度数． 如图，∠ABD和∠BDC的平分线交于E，BE交CD于点F，∠1 +∠2 = 90°． 求证：（1）AB∥CD； （2）∠2 +∠3 = 90°． 如图，AC//DE，CD//EF，CD平分∠ACB．求证：（1）∠DCB=∠CDE； （2）EF平分∠DEB． 如图，已知AB//DE，试求∠C－∠D＋∠A=180°． 如图所示，A1B∥AnC,求∠A1+∠A2+……∠An-1+∠An度数． （1）在图1中，当A1B∥A2C时，∠A1+∠A2= ． （2）在图2中，当A1B∥A3C时，∠A1+∠A2+∠A3= ． （3）在图3中，当A1B∥A4C时，∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= ． （4）由上述结果，可以总结得到:当A1B∥AnC时，∠A1+∠A2+……∠An-1+∠An= ． 例9：如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角A是120°，第二次拐的角B是150°，第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平