以就业为导向的课程改革与教材建设.pdfVIP

辽宁教育研究2008 年靠7 期 .矗立墨磕磕ι. 以就业为导向的课程改革与教材建设@ 曹静，王珞群 〈武江软件工程职韭学院，湖北武汉 430205) 擂 要z 高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。目前，全菌共有高等职业学校-千余所， 高等职业教育的毕生生也越来越受到各行业的欢边。高等职业教育的课程模式及其开发方法应以满足产生 界的要求为宗旨，以就业为导向，以新的职业能力内涵为自荐持建系统化a 的课程。高职高专教材建设也要以 项勇为导线，教材内容说实践，知识为主掬建一种新的教材体系。 关键语:课程E 课程改革:教材建设 中国分类号:G642.3 文藏标识码:A 文章编号:l002 - 8609(2008)07 - 0082 - 02 本科毕业生在相同就盘领域竞争，其劣势则不言自 -、高等摩、业教育λ才培养中存在的问题 明。商本应由高职培养的离素质技能型人才，则由 近十年来，我国高等职业教育研究与实践己经 于培养效果与市场实际需要的差距，毕业生在就盘 取得了十分丰臻的成果，但有些基本问题仍未解决。 市场徨难满足襄主的需要，其结果是在这一领域有 最主要的是当前我国高等职业教育人才培养中尚存 需求没人才气导致这一偏差的重要原因是课程模 在系统性偏差，这一偏差集中表现为人才培养的效 式的陈国，因此课程改革已成为当前我国药等飘盘 果与市场需求之间的差异和距离，商导致这一铺差 教育E临的核合任务，军只极探索建立符合我国国情 存在的最直接原因是课程。客观地说，对高等瑕业 的、以就业为导向的高亭、课程及其开发方法成为当 教育的培养目挥和课程体系与本科教育的差异己经 务之急。 有所共识，我国也多次试图引进居外先进的课程模 二、高等职业教育的课程设置政草 式以推动高等京业教育的课程玫萃，但职盘教育与 国情有相当萦密民关系，这给全面引进国外经造带 高等职业教育应以服务为宗旨，以就鱼为导向， 来了难度，大量的实际教学改革仍限于宏观和属部， 走产学结合的发展道路，主动适应经济和社会发展 没能全亩地提出符合雷情特点的课程模式和培养方 需要，以就业为导向确定办学目标，找准学挂在区域 案，更没有系统总结课程开发方法。这就造成了离 经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改 职肆校中大量实酶的漂程仍然靠向四年羁本科课 革力度，坚持培养菌向生产、建设、管理、服务第一线 程，不能摆就学科系统先课程模式的影喃，辛辛吕课程 需要的下得去、留得住、黑得上、实践能力强、具有 更未脱离按学科知识体系组织敦学内容的束缚。任 良好职业道德的高技能人才。 何教育的最终效果都直接取决于面对学生