可怜天下父母心——进城务工随迁子女家长教育理解、教育期待与教育参与的调查报告.pdfVIP

专桔 可怜天下父母心 一一进城务工随迁子女家长教育理解、教育期待与 教育参与的调查报告 李家成王娟陈忠贤印婷婷陈静 [摘要]进城务工随迁子女的教育与发展问题，一直是政府和社会关注的热点。以上海市M 区七所小学 进城务工随迁子女家长为研究对象，试图清晰地理解家长们的教育理解、教育期待与教育参与状态。 通过调查发现，虽然进城务工随迁子女家庭处于不利的环境与条件中，但这些家长对子女仍然拥有较 高期待与努力投入，拥有自己的教育理解。然而，在进城务工随迁子女家长与学校的合作中，彼此对 家校合作的认识不足，合作的形式和内容都比较单一，家长的教育参与程度较低。基于此，认为当前 需要更多科学的研究和开拓性的实践，以推动家校合作的进一步发展。 [关键词]进城务工人员;随迁子女;家校合作;教育理解;教育期待;教育参与 [中固分类号]G40-052.2 [文献标识码]A [文章编号]l009-718X(2015)Ol-0005-14 在关注教育公平，追求人的潜能实现，全面提 如此高比例的数据，已经迫切需要我们关注进 高基础教育质量，建设终身教育体系和学习化社会 城务工人员的生活与发展问题，而其子女的教育问 的背景下，进城务工随迁子女的教育与发展问题日 题又是最为核心的问题之一。在当前加快推进教育 益突出。人口统计数据显示， 2010年上海市常住人口 治理体系和治理能力现代化的现实背景下，仔细研 111 中，外省市来沪常住人口为8 ， 977 ，∞0人，占39.0%0 究进城务工随迁子女家长与学校的合作状态，及其 到 2012 年末，上海市外来常住人口为9 ， 602 ， 4∞ 前提性的教育理解与教育期望状态，已经势在必行。 人，占全部常住人口的40.3%。其中，逾7 成为农民 一、研究问题 工(即 16 周岁及以上具有农业户籍的农村劳动 力)。口] 尽管国家相关政策和学校教育实践在进城务工 李家成 华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员 教授 200062 王娟华东师范大学教育学系 200062 陈忠贤 华东师范大学教育学系 200062 印婷婷 华东师范大学教育学系 200062 陈静 中国福利会少年宫 200040 *本文为救助儿童会、上海市M 区教育局、华东师范大学基础教育改革与发展研究所合作开展的春雨计划之 家校合作项目，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展 研究.. (l lJJD880013) 的成果。 5 EDUCATIO I\ AL S C 1 E N C E RESEARCII E罚款贺科学研究201501 随迁子女教育方面有诸多改进与完善，但进城务工 二、研究基础 随迁子女家长与学校的合作依然存在许多问题，教 {一)进城务工随迁子女教青问题研究 育行政部门和学校在此领域的治理能力明显