如何牵住中医药类高职院校分析化学课程改革的quot;牛鼻子quot;.pdfVIP

课程改...与教材建设 卫生职业教育 VoL27 2以)9 No.6 如何牵住申医药类高职院校仿析化学课程改革的牛鼻子 周秀华 (连云海中医药高等职业技术学校，江苏连云港 222∞的 摘 要:现探讨高职院校医药类分析化学改革的思路，从教学思想、教学内容、教学方法等方面进行探索性的思考。 关键词:高职教育;鼠药类专业;分析化学;课程改革 中团分提号;G423.07 文献栋iR码:B 文章编号: 1671-1246(2(09)胁。123-ω 课程改革是离职教育教学的核心环节，在确保高技能人才 用电化教学手段，借助多媒体教学增加课堂的恼息蟹。 培养质最方闹起着牛鼻子的作用。而分析化学课程是医药类 1 重视分析化学课程在对学生专业能力培养中的你用与地位， 商职院校重要的基础课之一。医葫类专业涵盖行业面宽广，包 为学生的专业发展奠定基础 括中药、西药、药物制剂、中药制药等，在共同的专业基础之上， 分析化学是研究物质的化学组成及成分含量、确定物质结 各行业间技术方向袭异较大。高等职业教育的办学棋旨和专业 构、测试物质含量等内替的定最分析的科学，是实践性很强的 的培养目标决定其培养的学生必须具有扎实的基础理论知识、 学科，它被广泛应用于制药领域，如在药物生产中，原料的施 过恒的动手能力以及自我探索和创新提高的能力。课程改革的 择、成品的检验、新药的研制、三三废处理与环境监测等都要用 思路是以就业为导向、以能力为本位、以行业职业资格为主钱， 到分析化学。因此，分析化学教学对以能力培养为目的的高等 职业教商而言，在培养学生准确的量的概念、科研技能和科学 融知识、技能与紫脑子…体，贯主组课程体系和教学内2事，及时跟 踪付业先进科学技术，体现岗位技能茧，求，重视现场教学，从敬 素养方面具有独到的和不可替代的作用，它也是院药类岗位群 师讲授为主转向学生自学为主，教师只要少而精、扁发式地讲 中应用最为普烧的学科之一。鉴于此，离职院校医药类专业的 解，童在引导。学生烹动地自学、讨论、研究、动手操作，把灌输 分析化学课程应该定将在向专业课程靠拢，为专业课程服务， 的过程变成训练和养成学习习惯的过程，增加选修课比茧，采 建立一个有利予以够用为尺度的教学结构。对能够藏得资质 、声咱庐..卢咽冉、 、，嘲声唱卢咽冉 2.2.4 干预柑后巳越货龄组女…般生殖健康知仅如晚象比较(凡 由于社会对生殖健康知识宜传力度的加大，日婚育龄妇女 欲 1) 干预后巳婚育龄妇女对早婚、早育危害健康，经期、节育 对这些知识的认识程度自然提高较大，对照组提高阳度虽然低 期的相关卫生知识的知晓率均有明显提高。干预前日婚背龄妇 于干预组，但同基线调查结果栩比也有所提高，特别是对避孕 女对早婚、早背危害健康，使用不沽卫生巾易患生殖迫感染知 方法的知晓率提高幅度干预姐和对照组相差不大。对避孕王军的 识的知晓率对照组均高于干预组(PO.OI )，干预后干预组高于