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应用型外语人才培养与俄语翻译课程改革探析 朱英丽 (吉林华桥外国语学院 吉林·长春 130117) 文章编号:1672-7894(2012)28-0149-02 中图分类号:H35 文献标识码:A 摘要 当今，经济全球化进程不断加快，国际间的交流与 闻传播等专业类选修课，逐步将外语类专业人才推向外语 合作日益扩大，国家和社会对外语人才的需求向多元化趋 类复合人才。另外，在全面提升外语人才专业水平的基础 势发展。外语服务型人才已经无法满足社会的需要，时代需 上，更应注重整体素质的培养和人格的塑造。由专业技能的 要复合应用型的外语人才。翻译课程作为教学的重要组成 培养转向全面发展，培养出具有创新精神和健全人格的高 部分，其教学方法的创新，对应用型人才培养具有重要意 素质人才。 义。 3 俄语翻译课程的改革要符合应用型人才的培养 关键词应用型外语人才 社会需求培养模式翻译课 目前，在大部分开设俄语专业的高等外语院校里，俄语 程改革 翻译课程在教学中的地位有了明显变化，主要表现为:课时 An Inquiry inωthe Cul伽ation of Practi咽1 Talents of 明显增多;课型不再单-;翻译教材编写更加科学;翻译课 Forei伊 Languages and the Reform of Ru踊.an Transla- 程学术研究更加深化。但是这些可喜的进展不代表翻译课 tion Course 11 Zhu Yingli 程已经完善，满足社会的各种需求是对高校培养的人才培 Abstract Currently, economic globalization is accelerating, and 养方案以及翻译课堂教学的最佳检测方式。基于社会对翻 intemational communication and c∞peration is expanding, so 译人才需求的思考，结合翻译教学实践的体会，本文对翻译 social need for foreign language talents is in a diversified trend. 教学的进→步发展提出以下粗浅认识。 Service talents of foreign languages can no longer meet social 3.1 俄语翻译课程数学定位与目标要符合应用型人才培养 needs , and tbe times needs practical and compound talents of 模式 forei伊 languages. 如le innovation of teaching metbods for trans- 俄语翻译课作为专业必修课，是俄语教学的有机.组成 lation course, an important p.缸t of teaching, is of great signifi- 部分，开设时间一般定在三年级(下)和四年级(上)两学期， cance to tbe cultivation of practical talents of foreign languages. 周学时为 2-4学时。本科阶段翻译课程的设置旨在继续提 Key words practical talents of foreign languages;social needs;