应用型高等教育中就业指导课程改革思路探索.pdfVIP

2014 年第2 期 林区教学 No.2 2014 总第203 期 Teaching of Forestry Region General No. 203 doi: 10. 3969/j. issn. 1∞8 -6714.2014.02.0ω 应用型高等教育中就业指导课程改革思路探索 刘丽娟 (绥化学院信息工程学院，黑龙江绥化 152061) 摘 要:高等教育随着社会经济的发展与社会进步，不断进行改革。高校都在追求自己的发展特色，因此出现 了研究型、应用型等高校。国家教育部对于各大高校进行评估时，将学生的就业数量、质量及日后跟踪服务纳入高 校的考评体系。因此，各高校也充分利用自身的特色，提升本院校学生的就业指标。高校就业指导课程所发挥的作 用越来越明显，不过就业指导课程因受社会环境、国家政策、学校制度的影响较大，课程改革要求不断提高。基于 此，对应用型高等教育中就业指导课程改革思路进行探索，利用就业指导课程中的可变环节来指导不变的就业问 题，以期对应用型高等教育的就业指导课程改革提供思路。 关键词:应用型;就业指导;课程改革 中固分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1∞8 -6714(2014)02 -0119 -02 应用型大学是区别于研究型大学、教学型大学的→类 大学有适合学校自身实际和发展需要的科学定位、有符合 新型大学，是中国高等教育进入大众化教育阶段后，为适 应用型发展规律的教育规律和理念，有自身的发展体制和 应社会经济发展的需要，促进大学生职业、技能和知识结 机制。 合，强化地方大学对于地方经济建设服务的作用，推动大 应用型大学培养的学生直接与社会接轨，学生进行再 学生顺利就业，提高就业质量而新兴的一类大学。应用型 深造学习考研的百分比较小，大部分培养的学生都直接进 入社会进行工作，应用在这类大学中表现得极为明显， 收稿日期:2013 - 10 - 24 但是，对于应用型学生的考验也是非常残酷的，培养的学 基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 生就业率的好与坏关乎这类大学的发展命脉，也关系到在 (高校学生工作专项) (1253xs341) ;绥化学院 2012 年度教 此类大学中就读的学生的一生。应用型高等教青因自身 育教学改革资助项目实现大学生学业与职业的良好匹 存在鲜明的社会性、技能性、应用型等特点，因此相应的就 配，改进大学生职业生涯规划 ( GJ201211 ) 业指导课程也对应存在鲜明的应用性特色。应用型高等 作者简介:刘丽娟(1982 - ) ，女，黑龙江伊春人，讲师， 教育主要培养市场经济紧缺人才，大学生几乎从高校毕业 从事高等教育思想政治教育与大学生就业辅导专业研究。 后就直接进入社会工作岗位进行工作，服务地方经济的学 量的校园科技文化创新活动。同时，注重与学院协调，制 加强与政府、企业的合作，重在培育孵化土壤，形成机 制。共青团要积极借助所属地区和企业的力量筹建大学 定相关配套的制度和支持政策。 2. 与教务、科研、学生工作处等有关部门紧密配合联 生创业基地和创业基金，开展校企