楼艳——第三章 领悟人生真谛 创造人生价值.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 世界观与人生观 人的本质是什么？ 什么是世界观？ 什么是人生观？ 追求崇高的人生目的 人生目的 追求高尚的人生目的 人生目的在人生实践中的重要作用 确立积极进取的人生态度 · 翅膀断了,心也要飞翔。 · 像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。 ——张海迪 确立积极进取的人生态度 2005年感动中国年度人物洪战辉 确立积极进取的人生态度 确立积极进取的人生态度 当代大学生应具备的人生态度 用科学高尚的人生观指引人生 生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。 ——裴多菲 用科学高尚的人生观指引人生 案例：湛世明贪污案 “五关” 失守沦为罪囚 用科学高尚的人生观指引人生 坚决抵制各种错误人生观的影响 第二节 创造有价值的人生 价值观与人生价值 价值观与人生价值 什么是价值？ 什么是价值观？ 价值观与人生价值 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。—— 亚里士多德 价值观与人生价值 思考： 你的人生价值是什么？ 价值观与人生价值 2009年感动中国人物： 价值观与人生价值 人生价值的标准与评价 人生价值的标准与评价 人生的自我价值与社会价值 “一个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。 （《马克思恩格斯全集》第46卷下册 ，人民出版社1980年版，第473页） 视频：丛飞 人生价值的标准 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 人生价值的评价 人生价值实现的条件 人生价值实现的条件 总结： 实现人生价值要从社会客观条件出发 社会条件 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 实现人生价值要从个体自身出发 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 个人条件 立足于现实，坚守岗位作贡献 实现人生价值要有自强不息的精神 在实践中创造有价值的人生 视频：感动中国(朱鎔基).flv 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 第三节 科学对待人生环境 一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果处理得好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。 ——季羡林《做人与处世》 科学对待人生环境 思考： 什么是人生环境？ 一个令人心痛的调查 2009年北京高校大学生自杀案例不完全统计: 2009年2月18日下午3时，一北外英语系女研究生被人发现在海淀区法华寺路一酒店内死亡 。 2009年4月14日傍晚6时许，中国传媒大学一男一女两名学生，先后从靠近北门的47号宿舍楼（静思苑）13层坠楼身亡。 2009年4月15日上午10时许，北京理工大学一名大四男生从新一学生公寓8层坠楼身亡…… 调查显示，这些大学生的死亡原因无非就是这几个方面：考试失败、失恋、学习压力过重、感觉生活没意思等。 科学对待人生环境 促进自我身心的和谐 促进自我身心的和谐 促进个人与他人的和谐 思考： 如何处理个人与他人关系？ 促进个人与他人的和谐 促进个人与他人的和谐 促进个人与他人的和谐 促进个人与他人的和谐 团结就是力量 促进个人与他人的和谐 促进个人与社会的和谐 视频：徐本禹 促进个人与社会的和谐 正确认识个体性与社会性的统一关系 促进人与自然的和谐 课后思考题 促进自我身心的和谐 促进个人与他人的和谐 促进个人与社会的和谐 促进人与自然的