XX年二年级数学下册表格式教案到练习六（新版北师大版）.docVIP

XX年二年级数学下册表格式教案到练习六（新版北师大版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 营口市XX—XX学年度下学期 (试行) 第一周 3月3日 3月7日1一、除法 2搭一搭（一） 3搭一搭（二） 4分草莓 3月10日 3月14日1一、除法租船 2租船 3练习一 4练习一 3月17日 3月21日1一、除法机动 2二、方向与位置东南西北 3辨认方向 4机动 3月24日 3月28日1三、生活中的大粱数数一数（一） 2数一数（一） 3数一数芗（二） 4拨一拨 3月31日 4月4日1三、生活中的大数拨一拨 2 呷 　　比一比 3比一比 4有多少个字 4月8日 4月11日1三、生活中的大数练习二 2练习二 3机动 4四蒸、测量铅笔有多长 4月14日 14月18日1四、测量1千米有多长 2机魁动 3整理与复习 整理与复习 4 企 整理与复习 4月21日 4月25日1整理与复习 整理与复习瀑 2五、加与减买电器 3回收废电池 4十皂年的变化 4月28日 4月30怼日 5月4日1五、加与减小小图书馆 2练怫习三 3练习三 5月5日 5月9日学校文化艺术节等活动可串动 5月12日 5月16日1五、加与窟减小蝌蚪的成长 2小蝌蚪的成长 3算得对川吗 4算得对吗 5月19日 5月23日1五、加与减练习四 2练习四 3六、认识图形认识角 4认识角 5月26日 5月30日1六、认识图形ヵ认识直角 2长方形与正方形 3平行四边形 4欣赏与设计 6月3日 6月6日1六、认识图形练习五 2练习五 3七、时、分、秒奥运开幕 6月9舀日 6月13日1七、时、分、秒1分有彬多长 21分有多长 3淘气的作息时间 4度上学时间 6月16日 6月20日1数学好玩“重复”的奥秘 2评选吉颡祥物 3八、调查与记录最喜欢的水果 4总‘复习 6月23日 6月27话日总复习 6月30日 7月荥4日期末复习 7月7日 7宰月11日期末复习、期末考试 学生基本情况： 经过一杂年多的学习,我班学生已对一些基础性的数学嗡知识有了初步的认识,已经比较习惯于新教材è的学习思路和方法,大多数学生能够认识到数社学知识无处不在,生活中处处有数学,并对数鳓学具有浓厚的学习兴趣。因此，大部分学生在也课堂上可以做到充分动手、动脑、动口，学到郊有趣的数学知识，具备三定的计算能力和解决愧数学问题的能力。但仍有小部分学生学习成绩狁不理想，计算不准确，学习习惯不好，解决数煺学问题的能力较差，有待于在今后的教学中，箩统三规范课堂常规，及时补差，使整个数学能怼够顺利进行、提高。 1、让学生在具体生动的情境中学习和理解； 2、让永学生有足够瞧的时间通过独立思考，探索和建构自已的数学意义，使学生有机会讨论交流他耽们彼此的想法； 3、加强估测能力的培养，②鼓励解决问题策略与算法的多样化； 4、重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的醚能力； 5、关注学生个体差异，加强后进生嫜的补习工作，关注他们的学习过程，给予真诚合的帮助，让学生都能在原有的基础上有所进步睬； 6、加强课堂常规管理，提高课堂效率； 7、加强自身的学习，提高业务水平，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生隧得到全面发展。 单元（组）内容知识要点训练重点 第一单元 除法1、从日常生活中提出简单的除枢法问题，进一步体会除法的意义。2、初步学鄙会画图、列表等多样化的解决问题的策略，知о道同一个问题可以有不同的解决方法。3、经（历用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。探索有余数除法钒的试商方法，体会余数一定要比除数小。经历瞽用除法竖式表示的过程，能正确掌握商是一位袅数的除法竖式的书写格式。教师要联系生活实悬际，让学生通过自主探索、合作交流、分析解卧决生活中的实际问题。 方向与位置1、通过描述物体所在方向的活动，体会数掘学与现实生活的联系。2、在给定一个方向的钺条件下，能辨认其余三个方向，知道东北、西水北、东南、西南四个方向。能辨认地图上的方ｉ向。3、在制作方向板的过程中，激发学生的袈学习兴趣和探究欲望。在给定一个方向的条件下，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向。能辨认地图上的方向。赍借助学生已有的经验经验来辨认方向。发展学瞻生的空间观念。 第三单元 生活中的大数1、从生活中抽象出数的过程，理解大数的实际意妪义2、借助模型，读写万以内的数，认识万以赐内数的数位，理解各数位上的数字表示的意义雩，会比较大小。3、初步体会估计在生活中的ч作用。读写万以内的数，认识万以内数的数位缗，理解各数位上的数字表示的意义，会比较大潸小。将学生的生活经验作为认数的基础。充分利用计数器、方块等模型，认识大数的意义。 测量1、通过动手测量操作和实际跄活动，感受1分米、1毫米、1