XX年六年级下册数学综合与实践二教案.docVIP

XX年六年级下册数学综合与实践二教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 教 学 内 容 分 析例3将小学阶段学过的立体图形，长方体、正方体、圆柱、圆锥集中在一起，复习它们的特征或者说特点及其各部分名称，还要求学生“拿出两个物体摆一摆，看一看，辨认从不同方向看到的形状”。学生掌握这些图形的特征，形成它们的表象，对于学生从形的角度观察周围的事物，对于奠定进一步学习的基础，都有非常重要的作用。 学 目 标1．使学生熟练掌握四边形、三枉角形、圆等平面图形的特点，并能综合运用所鞣学知识和技能解决问题。 2．使学生熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯ａ形、圆的周长或面积的计算方法，并能解决有倬关实际问题。 学 重 难 点平面图形┙公式的应用x 教具 学具 准备平面图形的绶相关纸片 教 学 学 法 指 导 ︶教学惑例3时，可以先让学生看图回答前两个问题，罩并说说每个立体图形的特点。然后拿出这些立鳔体图形的实物或教具，让学生从不同方向观察蛲每个形体，说说看到的形状。也可以利用学生Ｐ原有的基础，让他们看图想像从正面、侧面、贪上面看到的形状，把观察实物作为验证手段。缪或者让学生把自己从不同角度看到的形状画一嗡画，以进一步促进学生空间观念的发展 复习回顾我们学过的平面图形和立体图聆形的面积或周长计算公式有哪些？ 新知学习致一回顾与交流 1．学生说一说已学过的平面帛图形的特点： （1）引导育学生分别从平面图形的边、角来描述它们的特陶点。 2）学生独立思考、回顾平行四边形嚎、三角形等特点。 3）与同学交流。 4）汇报交流结果。 如： 边角 平行四边形 长方形苒 正方形 正方形 三角形 等腰三角形 等边三角形 （5）结合表格中的特点，让学生伧说一说。 ②三角形、等腰三角形和等边三角形的关系。 画图配合说明： （6）说一独说圆有什么特点。 2．周长与面积。 1）举例说明什么是平抿面图形的周长，什么是平面图形的面积。 2）如何计算长方形、正方形、圆的周长？举碡例说明。 3）分别说出已学过的多边形的祸面积计算公式。并简要描述有关面积公式之间诣的联系。（结合公式推导过程） （4）说一说圆的面积计算公式，以及烽推导过程。 2\完成课文中的“做一做”。 2、完成课文练习十九第3～9题诞。 习题设氦计完成课文练习十九第3～9题。 边角 平行四边形 长方形 正方形 正方谥形 三角形 等腰三角形 等边三角形 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2