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XX年五年级数学下册列方程解决简单的实际问题教学设计 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 射阳县实验小学XX年春学期数学教学设计 课题列方程解决简单的实际问题第5、6课时 1、使学生在具体的情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。 2、使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。 3、通过学习，进一步培稻养学生独立思考，主动与他人合作，自觉检验变的良好习惯。 难 点教学重点：学会列方程解决一步和两步计算的实际问题。 教学始难点：掌握列方程解决实际问题的基本思考方渫法。 教具、学具准备课件 初步教学设计二亡次备课 一、创设情境： 出示情境图，依次呲出示信息： 1、小红现在称体重36千克。匮 2、小红说我比去年增加了千克。 3、小绲红去年的体重是多少千克。 （一）审题 1、你知道题中有哪些已知条件？ 2、问题是什么？ 3、你能说说题中有睢哪些数量？ 4、你能找出两个数量之间的相仇等关系吗？ 1、指名交流龠题中有哪些已知条件： 2、指名交流题中问题龛 3、指名交流鹤题中有哪些数量 4、痊指名交流题中两个数量之间的相等关系 +=今年的体重 = (三)根据等量关系式列出方程并解答 1、根据“去年的体重+=今年的体重”列出瘕方程 x千克。 x千克。 x+=36 x= x= 2、根据“今年体正重－去年的体重=”列出方程并解答。 36茆－x= x= x= （4）检验 学生讨论后宫老师总结： 先检查方程列得是否正确，再检验方程的解。 再看两种方程的解答结果是否痉相同。 （5）小结：谁来说说，用方程解决实际问题时，我们是怎样列出方程的？解答过娶程中要注意些什么？ （四）再次总结列方程解应用题的一般ú方法。强调审题，找等量关系式；注重检验。 三、巩固练习： （1）P9练一练 2）务练习二P11第2题 (3)练习二P11鸱第3题 =单价×数量 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds