XX年六年级数学下册教学计划（北师大版）.docVIP

XX年六年级数学下册教学计划（北师大版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 六年级（3）班数学教学计划 本班共有学生41人，其中男生24人，女生17人。学生的听课习惯已初步养成，学习有方法，学习兴趣浓厚；大部分学生表现为学习目的明确，学习态度端正。但是。也存在部分学生思想上不求上进，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。因此，在新学期里，驮要在这方面要多下苦功，让后进生尽快的跟上轩学习进度。 本册教材内容峋分为“圆柱和圆锥”、“比例”“图形的运动诘”“正比例和反比例”和“总复习”五部分。堪“总复习”包括4个单元。 4个课题。 （三）图形的运动：“轴对称”、“旋转”、“图形的运动”、“欣淖赏设计”。 （四）正比例和反比例：包括“铈变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”鸺“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。 三、教学目的和要求： 1、使学渲生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆湛柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，ㄌ会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的怿体积计算方法。 2、使学生理解、掌握正比颗例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成宙正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置鹭，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理ｋ解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能寐力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题讨的良好习惯。 3、通过对生活中与体育相关榍问题的解决，使学生学会综合运用包括算式与莜方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。 4、通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培炷养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学ζ生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应羚用数学的意识。 5、使学生比较系统地牢固帖地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易剡方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。 6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能沤够比较熟练地进行名数的简单换算。 7、使憝学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一均步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的槐联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量趄等技能，进一步发展学生的空间观念。 8、爬使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和靖绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。 9、使蚴学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和张应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学甭知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简迷单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。 1、进一步培养合理、灵活浑地进行计算的能力； 2、提高学生的分析、Е比较和综合能力； 3、培养抽象、概括的能畎力和判断、推理能力，以及迁移类推的能力； 4、培养思维的灵活性和敏捷性。 5、培养嘧综合运用知识解决实际问题的能力。 6、进贶一步发展学生的空间观念。 7、加强口算练徙习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四琪则混合运算，逐步提高学生四则计算的能力。减能掌握单位间的进率，能够正确进行单位的换觯算。 8、能掌握一些常见的数量关系和应用志题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。 9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的骛图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面瑙积和体积。 教学内容课时乓起止时间周次备注 （一）圆柱和圆锥面的旋阌转 圆柱的表面积2 圆柱的体积2 圆锥的馐体积 练习一2 单元复习检测2 （二）比鳆例比例的认识 比例的基本性质2 比例的应用2 比例尺 图形的放大与缩小1 练习二2 单元复习检测 （三）图形的运动图形的逞旋转（一）1 图形的旋转（二）1 图形的咝运动1 欣赏与设计清明假期三天 练习三2矍 2 （四）正比例和反比例变结化的量 正比例2 画一画2 反比例机动（阊1） 2 数学好玩五一假期 单元复螗习检测2 整理和复习 （五）总复习数与代┣数 数的认识 数的运算4 12 式与方程举2 正比例与反比例2 常见的量213 探⒌索规律2 图形与几何 图形的认识 图形与犸测量2 15 图形与运动2 图形与位置2 16 统计与概率2 统计2 17 可能恹性2 解决问题的策略2 期末考试 18-拴--19 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote t