XX年五年级英语上册全册教案（新冀教版）.docVIP

XX年五年级英语上册全册教案（新冀教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m Lesson1Liming’sBigFamily 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,mother,grandfather,grandmother,have,has,brother,sister,parent. 2.能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave…… : （1）能边把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. 2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 : 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验诲成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合粱语言运用能力的发展。 教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father贺,mother,grandfather,阕grandmother,have,has窜,brother,sister,pare翮nt. Ihave…… 教法：情景教α学法 学法指导：小组合作学习 课件使用：录音机，一张家谱图的张贴画。 教学课时：2课时 Part1:Greet嵘ing Part2:Warming-up婢 1）listen：Thefamily悭inourHouse Part3:New雕words father,mothe客r,grandfather,grandm々other,brother,sister韩,consion,uncle,aunt. ThisisLiming’sgrandf甍ather（指着图）.ThisisLim蕉ing’s……(引导学生说家庭人员的称呼讶) ThisisLiming’sg拾randfather\father\mo阅ther\brother\sister\ūconsion. Li傧ming’sgrandfatherisL痫iming’sfather’s……(引导残学生回答) father. 教师处：yourmother’ssisteri船syour…….. Aunt. 教嶷师：（继续问题）your……..isyo空ur………. Part4:Games father,mother,gr麋andfather,grandmothe鲰r,brother,sister,con♀sion,uncle,aunt的词汇卡片と张贴到墙上，教师发出指令如:walkto侄father!.jumptouncle!∨学生根据指令做。 Part5:Homewшork Part1:Greet钅ing Part2:Warming-up 1）Let’ssing：Thefami迹lyinourHouse 2）播放英语姓歌曲调动积极性 Part3:review Part4:Ⅱlisten 1、听课文录音，跟读课文，钴分组朗读。 2、画出难懂的句子。 3、小组讨论难懂句子，说一说你的理解。 4、教虐师总结。 Part5:let’sdoit辋. 1、readandwrite 2、i颏ntroduceyourfamily Pa辐rt6:做《活动手册》 Lesson1Liming’sBigFamil看y grandfathergrandmother fathermother so旮ndaughter (brother)(卜sister) Lesson2：What粕DoTheyLookLike? 知识目标 听、说、读、写并能口头运用下列嘎词汇：white,hair,black,痤uncle,cousin,thin. He\S膪hehas…… 能把所学单词、珍句子运用到日常生活之中，做到学以致用，如筋在向他人介绍家庭成员。 情感目标 通过创骓设真实生活情境，使课堂成为一个大家庭，用乡温馨、轻松、愉快的方式，激发学生学习英语的兴趣。让每个孩子感知英语的特有的魅力，搂通过努力，体验成功！ 教学重点：whitаe,hair,black,uncle,c郡ousin,thin. He\She奘has…… 学法指导：哄小组合作学习 课件使用：录音机、一张家庭鹈照片的张贴画。 教学课时：1课时 Par晟t1:Greetings!　 Part2悯:Warming-up Singason憎g:ThefamilyinourHouse Part3:Review （展示李明粮家人的照片，复习单词auntunclecィousin） T:Who’sthis？T狳hisisLiming’suncle T祚:Who’sthis？ThisisLim铷ing’saunt T:Who’sthi螓s？’scousin T:What’sn俜ameLiming’suncle？S:…佘… T:What’snameisLimi姆ng’sa