《春天的小河》学案.docVIP

《春天的小河》学案 《春天的小河》学案 1．唱《春天的小河》 2．认：re的唱名、记法和位置 3．成长的足迹（三） 1．通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天； 2．用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。 3．通过本课学习，培养学生的环保意识，保护水资源。 感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱。培养学生的环保意识,保护水资源。 1．试着边做手势边唱歌曲的前8小耪节歌谱 2．能用熟练用简谱演唱歌曲旋律。 钢琴多媒体cD课本 师生活动 复备 一、组织教学师生殡问好。 二、寻找春天 1．提问导入：同学郭们，知道现在是什么季节吗？找找看，在上学︱的小路上，美丽的校园里，还有哪些春天的景※象？让我们一起来欣赏一下春天美丽的景色吧！ 2.放录音《春天在哪里》 3敦．师：你在哪里找到了春天？ 1．师导入：春天到了，万物复苏，到处都充积满了生命的气息。新翻泥土的味儿扑鼻而来，镖鲜花张开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀眼鲍，听那小河水，涨高了，哗哗地流淌着。 2漠．录音《春天的小河》。初步感受歌曲的情绪锃。 3．听全曲，进一步感受歌曲的风格、速度等。 4．生随录音模唱全曲。 5．师有秆感情地范唱。 6．学生巩固练习演唱全曲。夭要求：情绪与声音要统一。 7．歌曲处理：澡 1．师导入：春天负载着希诰望，有着生命的律动，自古以来，它成为许多文人画士的表现对象。诗人用简短的诗句来勾勒春天、文学家用流畅的语言描绘春天、画家朴用五彩的笔留下春天的足迹、音乐家用斑斓的醪旋律诉说着春天的话语……同学们，你们能用偬自己喜欢的诗句来赞美一下春天吗？ 2．学生分组进行讨论。 3．展示，并且集体进行亓评价。 1.师：老师给大家驺准备了一首诗歌，让我们一起再来感悟一下春席天吧！春天，我们插上翅膀春天我们插上翅膀醍，飞过重叠的山峦，去亲近大自然，去播撒新ヰ希望。我们闻到花香浓郁，我们听见书声朗朗加。太阳在每一个地方升起，点亮每一个孩子的俗目光。春天我们插上翅膀，学会独自飞翔。当安水滴流入大海，当小手儿举成树林，绿色弥漫汆了世界的心房。 2.师小结： 通过聆听《春天在哪鹦里》引导学生，体验歌曲内涵，去寻找春天。侧并发表自己的见解。创设良好的音乐氛围，激羲发学生的学习兴趣，同时进一步理解歌曲内涵⑾。 《春天的小河》共有四个乐句，在学生学逻会演唱的基础上，在每个乐句上加渐强和渐弱鼠记号。要求学生用和谐、统一的声音唱出乐句驽的流畅感。 促使学生能融入到自己创设的音⑶乐氛围中。学会正确的评价自己和他人。培养廾学生的集体主义观念及对祖国、对大自然的无胪比热爱之情。师生共同演绎烘托课堂气氛。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exerci