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《液体的压强》说课反思 《液体的压强》说课反思 XX年4月29日非常有幸代表高新区参加了自贡市初中物理青年教师“聚焦课堂、有效学习”优质课说课比赛。作为最后一名出场的选手我获得了全场最多的掌声，但我深知短暂而精彩的15分钟背后凝聚着一个团队的努力与智慧，饱含着我们将近两年的不懈探索。 在过去将近两年的时间里，我们一直置身于课改的探索工作中，并总结提炼出了符合我校学生学情的探究实验课型“三五五”教学模式，重点关注学生赳发展，注重学生能力的培养。这次说课，我将镨我们的探索成果搬上了舞台，这场漫长的准备工作为我的说课罗列出了清晰的框架。 从一开始的确立课题到最后比赛大概是一个多月，枢这一个多月里面我看了很多《液体的压强》优王质课，认真钻研了课程标准、教材教参以及各受类相关资料，整理教学资源，大胆动手实践，最终找到了突破重难点的可行办法。这让我想跹到我的日常教学中许多时候都在抱怨“这个问ウ题真难讲懂”、“这儿学生理解起来本身就很困难”。现在想想，更多的时候恐怕是我们自丈己做得不够好，不够精，没有对教学问题展开吹深入分析。难，源于惰，毁于思。 二、磨课 在最后的两周里面我在教研组的积极参与下往进返于两个校区多次磨课，磨课对我而言已不是霞一次二次，这个过程里我常常因为问题重重而腱倍感头疼，但我深知发现问题即是解决问题。潦教研组成员对我的教学语言、教学过程设计、剂说课仪态等方面展开了激烈的讨论并提出详细柘而中肯的改进建议。每次磨完课后我都认真整绂理总结别人的意见并改进，每一次磨课真的都攮是一次蜕变，非常感谢我的同组人员给了我蜕握变的动力和方向。 三、赛课 最后的赛课，式我看到了许多来自各个学校的优秀课例，他们对自己的课题都有独特的见解和教学设计，透粕过别人的设计折射出了我在这些些课例教学时的粗劣。这些认识对于一个毕业不到两年的年轻教师无疑是巨大的激励，也是巨大的财富。厝它会时刻提醒我要不断学习，不断反思。 一獭次赛课比掌声和荣誉更可贵的是让我更加全面瘛的剖析了自己，了解自己的缺点和优势，能在荸今后的教育教学工作中，有针对性的改正自己吸的不足，发扬自己的长处，做到有的放矢。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty