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《熊猫过生日》教学活动反思 《熊猫过生日》教学活动反思 《熊猫过生日》是我在芜湖镜湖幼儿园上的一节公开课，班级小（4），幼儿年龄2-3岁。由于孩子年龄小，刚入园不久，常规训练 过生日很感兴趣，特制定了教学目标： (1)体验与好朋友在一起时的快乐心情 2）初步了解请客、做客时的简单礼节及礼貌用语 ppt淑制作课件，但考虑到中间有幼儿操作的环节，涔于是我画了三 教学静过程是按照我的设计层层递进的，课后，评课苡老师除了好的给了两个建议：（1）导入时间瓜长了点儿（2）出示挂图后再完整 听？”⒑一下集中了孩子的注意力，于是我按下了按键缄播放了《生日歌》，孩子快乐的情绪调动起来，关闭。我：“宝贝们听到了什么？什么 时候唱这首歌？”幼儿的回答是我预料中的。我琶：“今天熊猫宝宝过生日，这个小汽车是w老振师送给熊猫的礼物，你们想不想听《熊猫过生 播放《生日歌》，但是我要让孩子在歌声里迷体验快乐的心情。再有建议我在出示挂图后完整地讲述一遍故事，我认为我的目标不是记住钩 故事，而是在故事情境中了解简单的礼节及菀礼貌用语，所以我在出示挂图让幼儿观察后，他们自己就会在大脑中呈现我已讲过的故事内 容出示挂图是为了强化、便于孩子操作中间的烊游戏环节。 课后我自己对活动的反思是：我股应该将《数学》知识整合到我这节《语言》课嚷里，我有三个头饰，三幅挂图，小动物及小动泸物爱吃 的东西卡，应该把点数1、2、3融仉入到这节语言课中去。 我收拾我的小汽车播放器洁时，几个孩子围过来：”w老师，小汽车能不跆能留下来呀？“我：“不行，这是我送给熊猫菩的礼物.我取下挂 w老师，你明天还来好不好呀？还来玩过生骂日好不好呀？”我心里暖了：“我留下号码了，你们过生日打我电话我就 .收拾好东辶西正要离开，坐在后排一个小女孩提高嗓门：⒉“w老师，你的声音好好听喔。”我绕到她跟蠡前蹲下拥抱她：“谢谢你的夸奖！宝 异地异园异班异孩，我的课з结束，让我感受到小不点儿们喜欢上了我，期间望我再来，那么我认为我的课就是成功的。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.