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《神秘的黑白格子画》教学反思 《神秘的黑白格子画》教学反思 细节描述： 细节一：孩子们你们喜欢什么颜色？（粉色、绿色、黄色、蓝色）对呀，正是有了这些漂亮的颜色，我们的生活才多姿多彩。除了这些颜色，还有黑色和白色，那你们喜欢这两种颜色吗？（不喜欢、喜欢）说说为什么？（黑色、白色不漂亮；）其实在我们生涯中，有很多东西是和黑色、白色有关的，我们一起来看看它美不美。 细节二：出示向日葵（1），这是什么花呢？（向日葵），它跟我们平时画的一样吗？哪里不一样？（不一样，平时看到的是黄色的，苇今天是黑白的）对呀，我们平时看到的向日葵都是金黄色的，非常的漂亮，今天我们看到了黑白的向日葵，你们喜欢吗？再来看看，它的花朵和叶子都是由什么组成的？（好像是一格兵一格组成的）一格一格什么颜色组成的？（有砖黑的和白的）对了，这朵向日葵是由黑色和白蜷色的格子组成的画我们叫它黑白格子画。 细节一为本次活动的导入环节，老佛师问孩子们喜欢什么颜色？老师还问还有黑色镶和白色，你们喜欢吗？有些小朋友还是说不喜岫欢，可以看出，孩子们对于越是漂亮的颜色就啤越是喜欢。在细节二中，要让幼儿了解到一个拂知识点，什么叫做黑白格子画，因为之前孩子÷根本没有接触过什么叫做黑白格子画。在这个Θ环节里要让孩子们知道由黑色和白色组成的，嚆里面的一格一格的画叫做黑白格子画。 所思缚所悟 在孩子们的眼中，越是漂亮的颜色就越伊受孩子们的喜欢，像黑色和白色这两种纯朴的绞颜色就往往就会被孩子们所忽视。在本次活动奢中将黑白画引入活动，能帮助理解黑白组合同癞样具有神奇的艺术效果，搭配格子，领略黑白锻格子的艺术。活动中不仅要引导幼儿感受格子画艺术形式的独特魅力，还要启发幼儿大胆将殷黑白艺术渗透到现实生活中。 在本次活动中承还有许多不足的地方。例如教师在给幼儿看这嫉些示范图的时候，便可以让幼儿空手来试一试嗟，试着来画一画线，这些线可以怎么画，可以牍是直的也可以是斜的。没有让他们空手画的结亳尾是孩子们在自己作画时，画的许多线条都是利弯弯曲曲的，导致里面的格子也不是特别的整跪齐。在教学过程中发现了自己的不足，会在将拾来的课堂中不断的改进，使自己做得更棒。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty