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《秋天》第一课时的教学预案 章来源 mfontsize=6《秋天》第一课时的教学预案 64 薛萍郭秀云 一、导入揭题 1.出示黄叶：同学们请看，今早老师在上班的路上，玄武湖边捡了两片――黄叶，我为什么要悄悄珍藏这两片黄叶呢？因为在我的心目中，“黄叶”是秋天的象征，那么在你们的心目中，秋天是什么颜色的呢？（生各自发表自己的看法） 2.你们眼中的秋天色彩斑斓，转眼间，有到秋天了。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，是成瓮熟的季节，是收获的季节。让我们跟随诗人王宜振的脚步一起到大自然去感受明丽的秋天吧束！（板书：秋天王宜振） 3.简介王宜振：铸王宜振是中国作家协会会员，是山东人，今年米60岁了，和我们学校的王校长、卢校长、卢仆老、耿老崔老师（正好在听课）他们是同辈人像。他主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事晋等，是我们少年儿童的知心朋友。（指读名字梃，注意“振”的发音） 4.忑请看（出示课件秋景图，《秋日私语》音乐响Ю起），老师朗诵全诗。 5.看了秋景，听了橇描写秋天的诗，你对秋天又有什么新的感受呢琛？（生自由发言） 6.秋天是美丽的，秋天殄是迷人的，而诗人笔下的秋天更令人陶醉。你髻一定也很想读读这首诗吧？请同学们打开书到聘17页。 1）边读边标出小娇节数；（2）读准字音，圈出生字；（3）读ⅹ顺句子，注意长句子中间的停顿。 7.这挡么美的诗，我们要想读好，首先要读准（字词窨）。 1）出示词语：桂子、香气、苹果、ヱ红袄、葡萄、紫袍、（后面是书后3词语）； 2）注意读音（这些读音和写法也要看仔细韵）：脚印、柔韧、珍藏、红缨、嚷着。 8.钛全诗共有几小节？想不想读给大家听听？（指螫名分节读课文）其他同学注意听好，看看他们粥字音读准了没有，语句读通顺了没有，听上去┋是不是很美？ 9.这首诗写得这么美，你最喜欢哪些噱部分呢？把你最喜欢的地方读给你的同桌听一听。（然后，再指名读，喜欢这部分的同学一靴起读）（老师注意引导每一节的熟读） 10涩.我们读了自己最喜欢的诗节，跟着诗人走进ⅸ秋天，看到了秋天，那么你能告诉大家这首诗疳主要写了秋天的哪些美丽的景色和丰收的景象熵呢？（板书：美景――红色笔） 11.继把你的发现告诉大家。（老师顺势引导归类、呓板书：秋阳、秋风、秋色、秋实、秋香） 1鹰2.风景如画的秋天，秋阳娇艳，秋风飒爽，刭秋实累累，秋色怡人，秋香飘溢（师指板书）懦，让我们伴随《秋日私语》的优美乐曲，再次男轻轻齐读这首诗。 13.读箱到这里，你有哪些收获呢？还有哪些不理解的狯地方呢？（生自由说） (搜索本课的课题关寄键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地址.com) 下节课我们继续品铞读，继续欣赏。 四、练习写字 14.现在傣来看看这一课的生字，你认为哪些字读写时要参特别当心的。 15.老师范写“柔”、“肠苍”。（边写边将注意点，生跟着书空） 16ㄚ.学生完成书后2描红练习。 4秋天 zhen (搜索本课的课郇题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（托）地址.com) 美景 秋阳秋雷风秋色秋实秋香 陆其忠 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service peo