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《竹影》教案 - 莲山课 件k 《竹影》教案 教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 :体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 教学方法: 借助多媒体课件的教学手段,采用“激趣一感知一品读一欣赏一迁移”的教学模式,课前让学生查找收集资料。倡导教师必要的牵引到放手,到学(生的\自主、合作、探究\的学习方式的准转变,构建师生间和谐平等互动的语文课堂。谜 : 〈一〉谜语激趣,导入新课:迂(多媒体演示) ? 我们来猜个谜语:你有我有他也有,黑身黑腿枢黑黑头,灯前月下跟你走,.就是从来不开口廾。(影子〉请同学们再来听首儿歌:影子在前薄,影子在后,影子是个小黑狗,常常跟|着我叵,影子在左,影子在右,影子是个好朋友,常腧常陪着我。| ,每当这时,我就想起自己的童年,想起|和儿时的伙伴玩影子、玩各种有趣的游戏,从ｐ中获得了对生活的美好体验。| ,我们恹一起来学习一篇关于影子的文章一一-《竹影岢》,希望今天的学习对同学们有所启发。 (幂二)作者介绍： ,讲述有关作者生活中的发现,进行艺术美的创作的故事。 ,在绘画、散文创作方面殉成就颇丰,这些成就与他从小就爱在生活中去搛发现、思考分不开的。下面,就让我们从阅读丬作者的文章开始,走近丰子恺,走进《竹影》焦。 ,整体感知： 配以轻音乐,学生轻乜声朗读, (学生回答有难教师可提示:文题是\竹影\,它是写景为主,还是以写人物活动为主.) :叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏,引出对中国画的艺楗术体验,获得了艺术美的发现. (四)品味箬朗读,体验童趣: ,童趣壳是发自天性的,一次平凡的游戏,却有了艺术允美的发现,那么,你觉得文中哪些描写最生动嵇的表现了童趣?找出来,有感情的朗读。 (聿学生找到后小组内朗读,然后教师点名朗读水平好的学生示范朗读,也可鼓励学生自告奋勇鼠来朗读.) : 一次童稚的芊游戏,在一位独具慧心的艺术启蒙人\爸爸竣\的引领下,\我\和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺术的殿堂,并领略了中国房画与西洋画各自的魅力,下面让我们借这次语芭文课,也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺抛术魅力。 (多媒体展示,配音乐) (六)口语交流： ,也做过许多充满童趣的游戏,但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,所以大多已篆成了过眼烟云,学了这篇文章,你现在回过头俪来想想,你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏两也是可以让你获得类似的发现、体验?后来它「发芽成长了吗? :通过今天ｍ的学习,你能用一句话来归纳一下你的感受、阿收获吗? (学生回答,教师归纳演示板书) ,它就蕴含在孩子蚪们童稚的游戏中,一去不返的童年是美好的,＠只要你拥有一颗童心,你就能拥有阳光般的快灿乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛,你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过:\瞿美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少神美,而是缺少发现。\我希望同学们能走进曷生活这个语文大课堂,用你们的慧眼去发现、焐去描绘、去赞美生活的美。 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education ser