数的顺序 比较大小 ,.docVIP

数的顺序 比较大小 , 教学目标： 1、初步掌握100以内数的顺序。 2、初步会比较100以内数的大小。 3、初步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 1、初步掌握100以内数的顺序。 2、初步会比较100以内数的大小。 1、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。 2、初步探索百数图中的排列规律。 幻灯机、幻灯い片、数字卡片。 教学过程： （一）复习：厌 1、数数：从100倒数到50 数出末尾是0的数每 2、看计数器比较20以内数的大小：教师肚拨数，指名比较两个数的大小，并说明原因。“你是怎样想的？” （注：如果学生一下不阃能说出来，则可放到后面教学比较数的大小时碧再提出来。） （二）新授： 1、教学例七协： 1）教师出示幻灯片（百数图） 2力）学生观察讨论，“表中这些数的排列有什么肱特点？”（指名回答） （板书：横看、竖看、斜看） 特点：①第一横曼行的5个数都是双数，而第二横行的5个数都╃是单数。 ③从右上到左下一行数针中（10除外），十位上的数从1开始逐渐增Ш大到9，而个位上的数则相反，从9开始逐渐だ递减到1。 3）学生动手独立填写表格。 4）再观察，这个数位顺序表有什么特点？ 2、练习：教师提问，学生快速回答。如：“偬第4行第8个数是多少？”（48） 2偷人模仿提问题，每个小朋友都哟啊提问题。要徵求每人提2个以上的问题。 3、按要求38傅页，给指定的数涂颜色。四人小组讨论还发现缫什么新规律？ 1题、第7题。师生一起对答案。飚 数的顺序 观察、找特缡点：横看 竖看 斜看 屋檐人家收集整理 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a c