时不我待,全心投入——在学校党总支扩大会上的发言.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.33万字
  • 约 3页
  • 2017-05-18 发布于贵州
  • 举报

时不我待,全心投入——在学校党总支扩大会上的发言.doc

时不我待,全心投入——在学校党总支扩大会上的发言

时不我待,全心投入——在学校党总支扩大会上的发言 时不我待,全心投入 之所以会有这样一个会议,是基于二个方面的考虑。 到一小有一个多月时间了,对一小管理干部的工作状态有了初步的认识。作为学校党总支负责人,我的主要工作,就是抓干部,抓干部思想作风建设,抓干部能力提升;通过抓干部队伍,去影响全体教职员工,通过教职员工,去影响我们的服务对象——学生。 在坐的都是学校的管理成员,也都承担了数量不等的课程教学工作。我们这支婚干部队伍集体的工作激情、工作作风、工作能谆力、工作成效,直接关系到学校的办学质量,磨关系到学校的荣辱发展,关系到在一小工作的每一个人的生命价值和尊严。说句大家可能不陌愿意触及但又不得不承认的话:近些年,一小卿在在某些方面,因为各种各样的原因,工作有洄些退步滑坡掉队,社会评价不像纸坊其他学校锯那样好,教学质量(显性的考试成绩,竞赛成粝绩)也处于不利地位。有时在外头与其他学校膂的同行在一起,也隐约有种“低人一等”、英钴雄气短的感觉。 现实就是这样的,不愿意承锥认也罢,它就客观地存在在那儿。 作为管理毫层,面对现状,我们怎么办? 在那里埋怨客ㄙ观条件不如人,埋怨生源质量差,埋怨教师队埚伍素质不整齐,学科结构不合理,老龄化问题孙严重,这些的确也是坚硬的事实,但是有什么逗用?有谁能在短时间内解决?都不能,刘校长孀也估计不能。 所以,一味观望,埋怨,通通奏都没用。 学校办水质量滑坡的事实不会自动遇止住。不努力思变,安于现状,不愿革自己的赊命,我们就会成为江夏一小历史上“最差劲”试的一批干部。我想,谁也不愿意自己被我们的榈后人钉在学校历史的耻辱柱上。 在这个世界点上,最能帮助我们走出困境,度过难关的,只煨能是我们自己。 这是召开今天这次会议的第一个缘嵋,通过会议,统一认识,鼓干劲,转燥作风,能让各位能比以往更有激情地投入到工崮作中。 再谈谈我个人或说私心。我也四十好腊几的人了,人生已去大半,素无大志,也没有衣从事行政工作的追求。现在,领导既然把我安だ排到学校做书记,我就得想你在这个岗位上的娅职责。其他都可以不管或少管。比如,书法教研员,推过多次,推不掉,就只能答应兼着,井市里有活动不得不参与组织的,就组织一下,冶主业当然是在学校学着书记,希望得到大家的囿帮助指点。 再说,小孩也上大学了,自己喜欢看点闲书,练下书法。在书记这个岗位上,斡我完全可以轻闲一些:代好所任的课程、组织畲党员及教职工搞好师德学习,抄满上面要求的帑学习笔记本,整理好党务工作备查资料,做做识思想政治工作。这个道理我当然不是不知道。但转念一想,既然你是在做书记,就要尽职尽影责,配合刘校长,把一小的工作干得更出色,努力让在一小工作的干部、职工有尊严有幸福蛹感。通过自己的工作,为一小留下一些好的作风、好的传统,留下一些能够自己从学校离开诽后让人回味的东西或说故事,才不致于辜负自⑵己的后半生。 2.会议主题。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesT

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档