新航路的开辟和早期殖民活动 - 高中二年级历史教案.docVIP

新航路的开辟和早期殖民活动 - 高中二年级历史教案 教学目标 扩张时代的时间及含义；新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开始对世界形势和历史发展进程的影响。 获取知识的途径 （1）通过对开辟新航路动机的认识，使学生了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。 2）通过学习价格革命、殖民掠夺等历史事实，使学生认识到资本主义的发生和发展是建立在残酷剥削本国劳动人锹民和殖民地人民的基础之上的。 （1）通过对欧洲航海惯家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了蟓解，发展学生坚毅、进取的性格。 2）通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使学生认识殖民主义的残暴本质，培养学生虽热爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的郓情感。 3）通过学习中国的罗盘针运用于兢欧洲航海，为航海家开辟新航路提供了重要条岽件，使学生认识到中国古代科技文明在推动世⒋界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强鲫、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。 教材地位分析 新航路开辟的成功和楹西方殖民时代的开始，改变了世界形势和历史隈发展进程。一方面，新航路的开辟是人类发展庸史上的重大事件，它有利于世界各地区间的联酪系，为资本主义的兴起和发展创造了地理方面矩的便利，推动历史发展的进程；西方殖民活动泡的进行使西方的资本原始积累得以顺利进行，莅推动了资本主义的发展。另一方面，西方的殖腧民扩张给亚非人民以及美洲土著居民带来了灾糇难。 教材对学生发展影响的分析 （1）通延过向学生提供一些教材以外历史资料的方式，两培养学生阅读、理解和运用历史资料的能力。 2）通过对开辟新航路的原因条件的认识，羯培养学生综合、全面地探索和认识历史事件原槛因的初步能力。 3）通过对新航路开辟和黔殖民活动一系列社会经济后果的认识，使学生霍能够初步理解和运用资本原始积累的理论，培淑养学生的初步的理论思维能力和逻辑思维的能越力。 4）通过对开辟新航路的航海家所表砦现出来的勇于探索的精神、坚强的毅力以及唯⒘利是图、残酷掠夺殖民地人民的两重性的了解播，培养学生辩证地认识和评价历史人物的能力镭和学生发散思维的能力。 5）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两尧种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点噤分析历史事件的能力。 新航路开并辟的原因和后果。本节课主要围绕新航路开辟逐的原因、条件和影响进行。 重点的突破方案价 关于“新航路开辟的原因”这一问题的突破怅：在学生阅读课文前四段内容和所提供的阅读溉材料的基础上，引导学生思考并回答：如果自稚己是当时欧洲的航海家，是否能够进行长途的莉航海旅行，为什么？西欧人为什么在15世纪汾末非要开辟通往东方的新航路？根本原因是什盒么，又是什么推动他们完成这一壮举的。为什扶么西班牙和葡萄牙走在海上探险的最前头？学邃生在回答上述问题后，教师帮助学生总结归纳楂新航路开辟的原因。 难点分析 欧洲的资本原始积累。中学生在难理解“资本掏原始积累”这一较为抽象的概念时有一定的困睃难。 难点的突破方案 将资本原始积累和资本积累两个概念对比解释。 课内探究活动的蠊设计 组织学生阅读课文和所提供的有关材料侵，思考讨论教师提出的一些相关问题。如果时搠间允许，可以请学生介绍与四位航海家及其航嚷海经历有关的轶事。 教学设计示例 第二节新航路的开辟和早期殖民活动 重点：新航路币开辟的原因和后果。 难点：欧洲的资本原始积累。 教学手段：运用flash动画、与屎本节课相关的视频资料；以教师讲解、学生分赭析为主的综合法 一、导入新课 简要介绍14、15世纪西欧资本主义经济发嗖展的情况，由此导入新课。 1、新航路的开辟的原因 材料1哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“觉黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁｀占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切Ｖ。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并锢使灵魂重事天堂之乐的手段。” 2几个喧世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主倚要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞堞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和翩优质钢，以及部分未加工或半成品的药材和实笸物，如糖，尤其是香料……当时比今天显得更勤为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都ゆ需要使用这些香料。它们（香料）能使在没有寥冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更こ为可口。 A．帕尔默等《近现代世界史筒》上册 31453年，奥斯曼帝国的军篡队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以ù及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通骷商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝珊国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上Ⅴ等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 教师在指导学涡生分析归纳时应强