时代特点鲜明的明清文化(一)导学案.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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时代特点鲜明的明清文化(一)导学案

时代特点鲜明的明清文化(一)导学案 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第21课时代特点鲜明的明清文化(一) 1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和 2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。 3、培养自尊自信,但不故步自封的民族情怀,以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。 学习难点锓:对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。 学习过程: 一、自学探究: (学习任簪务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,滦并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记谘并提出来。) (一)建筑成就: 1、北京城:从里到外分为——、——、——,是世界建筑之林的瑰宝。 2、明长城:东起——,姆西至——,是世界上的一个奇迹。 1、李时珍:《——》,是——的药物学巨著,后被译成多国文字,成为世界—邂—的重要文献。 2、宋应星:《——》,总甍结了——和——生产技术,强调——要协调发展。被称为“————”。 3、徐光启:《雪——》,农业百科全书。 1、比较一下,明碰长城与秦长城有何不同? 2、列表也是一种卷学习方法,你能用表格将明代的科技成就概括狈出来吗? 1、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色?从这三位科学家身上我们应学习哪郾些精神?新课标第一网 2、你能说出长城在卢中华民族心目中的象征意义吗?联系现实,我壤们应怎样看待和保护长城? 五、巩固淫练习:(相信自己一定能顺利通过!) 1、捅当人们到北京去旅游时,都会到故宫去看看,镳故宫在明朝时称作() A、紫禁城B、皇城及c、京城D、外城 2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况,他寿们应到() A、阳关遗址B、山海关遗址c缡、嘉峪关遗址D、玉门关遗址 3、若想了解蹴著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况,可以镤查阅() A、《本草纲目》B、《天工开物岙》c、《农政全书》D、《齐民要术》 4、戏强调人类要与自然相协调,人力要与自然力相钻配合的科学家是() A、贾思勰B、李时珍┴c、宋应星D、徐光启 5、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是() A、作者朝代不同B、图文并茂c、被译成鲮多国文字D、吸收外国的科学知识 6、“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗枫,岂人力也哉。”(天地之间物以万计, create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school

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