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期中测试语文试卷分析 期中测试语文试卷分析 参考人数：51人参加考试，最高分是94分，最低分是12分。及格人数43人，不及格人数8人，其中90分以上6人，80-89分18人，70-79分12人，60-69分7人。 90分以上的同学较少，说明高分不多，并且最高分仅为94分，实则本班缺少尖子生，不能精益求精；80-89分占了大多数，这部分学生平时比较认真，基本能够认真听讲，蔓知识点应该都会，具备冲刺高分的能力，但是ψ缺乏积极思考、扎实刻苦的学习品质，应该对吉这些学生提出更高要求；60-79分的同学贡共19人，他们在学习上比较被动，平时需要老师督促，独立自主性较差，说明没有掌握正(确的学习方法并养成良好的学习习惯；其余同侪学则缺乏学习积极性，没有打好基础，一部分蛭学生的学习态度不端正，不会学习，甚至 总体而言，今后我需要对优生严格要求；对有学习能力的同学严抓不懈，争侨取进步；对后进生更加关怀，鼓励引导，提高占班级整体水平。 二、题目分析 第一部分为扔基础知识的积累和运用，占29分。第一题是痱选择正确的读音，第二题是根据拼音写字词，氇第三题是根据句子意思写出相应的四字词语，第六题主要是对书中的日积月累部分及课文内珠容的考察。大部分学生做的还好，部分同学审题不清，答案不符合题目要求，拼音掌握不牢固，马虎，没能书写规范等。错的较多的就是遂个别字，如：“逗号”“罪魁祸首”“苟延残喘”等。其中第六题有同学答不上来，说明对喂课本知识掌握的不好，不理解课文内容，没有ヴ扎实背诵相应篇目。 16分。第四题考察的是修辞手法的运用。茇第五题是考察学生的修改病句、关联词成句、芭陈述句改成转述句以及反问句改成陈述句。错颜的较多的是陈述句改成转述句以及反问句改成Τ陈述句，这也是这学期以来的重点，练习过很迷多次，但是还是有同学不会。其次是修改病句鲠，这一次的修改病句较难。病症在于两部分语聍义矛盾，删去一个部分即可，有的同学此题空鱼着，有的同学随意添加，改变了句意。今后在衲这个方面还要多下点功夫。 25分。自从上了六年级以来，阅读一直瞒是我们的薄弱环节。很多同学还没有读懂文意蓍就盲目做题，想当然的写答案，审题马虎，不闸经思考，词不达意，书写潦草。平时在做阅读喂题的时候我都要求学生先通读一遍短文，再读宿问题，然后带着问题重读短文并在文中批注答镱案，最后完整作答。但是，在翻阅试卷时，只犊有极个别的同学有做题痕迹，说明他们一直以鏖来都没有转变观念，一味的用自己的方法盲目璨答题，不听老师的教导，没有掌握阅读答题技众巧。 30分。以“假如薨我是一名边防战士”为题完成习作。目的就是毪展开想象，表达爱国情感。作文得分相差很大祟，最多27分，最少0分。主要问题是学生没有看好题目要求就动笔，文章条理不清晰，内⑨容散乱，在叙事和写人的时候技巧单一，突现缆的不足就是学生好词好句的内在积淀太少，还徘有书写不工整也是很大的问题。 1.培养学生良好的书写习惯。写好字是橥学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不柞懈。 2.加强基础知识与基本技能的落实，腰培养学生良好的阅读文本的习惯。特别是字、藏词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识ю，阅读和写作才能有所提高。 3.增加课外哽阅读量，提高语文素养，提高分析、概括和理解的能力。 4、激发兴趣，大力加强学生的作文训练。注意多让学生练习写作，特别强调蝉要抓住中心来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。 5、关爱菟“后进生”，注意分层与分类教学。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system