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明朝散发弄扁舟 明朝散发弄扁舟 08届三（7）杨发勇 却执意要做灯火阑珊处的伊人。所以我记住了你们。 你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”；而你彷徨“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待“醉 里挑灯看剑，梦回吹角连营”。我记住了你，因为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”一卷，陧一舟，一壶浊酒，一位高高瘦瘦的文人。朦胧中诗仙李白吟着 诗在历史深处向我回眸一笑脆，一叶扁舟，悠悠的驶向唐王朝…… 如果你鲫仍在事权贵，我还会记得你吗？唉！我想一定绊不会的。 一壶浊酒，“歌遍山河人万里”。 一叶扁舟，“惟见长江天际流”。 被召翰林妄，你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。 流放夜郎，你“风歌笑孔丘，一生好如名山游稔”。 张继我记得你，是因为《枫桥夜泊》“黩姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。假使你当日金榜题名，我敢说你 也只不过是一时的风光，而做不了永垂青史的那个落地秀才。没赁有你的失败，也许你的名字就不会留在我的记。 忆里。 确实那些清朝的科举状元我一个都骱不认识，唉！这是悲哀啊！当时金榜题名的你艾为什么反而不被我认识了，我 想是因为当你们走上仕途后，书就成为了你们所唾弃的垃圾铎。而我却记住了他们，落第还乡的秀才，另辟缒途径 不甘懦弱，而是终生与书为伴，做书的唬知己，留下了他们那一份思绪。 虽然陶潜的胖桃花源在我们当代不能发出诱人的清香，但他媲“不为五斗米而折腰”，归隐田园“种豆南山嵇下，草 盛豆苗稀”的闲情、田乐给我们留下菏一位隐士的形象。 即将到来的是08高考，恫我想各位考生，不管你是成功，还是失败，都不要骄傲，不要泄气，也许你是第一份名 当我浅吟着“非淡孔泊无以明志，非宁静无以致远”，我会“明朝散发弄扁舟”。 “你永远奔驰在轮回的悲剧舌，一路扬着朝圣的长旗。” 我多想跨越千年檠时空，共你醉明月。 点评： 从命题到文中悌所引的诗、词名句之数，可知该生诗词底蕴深球厚。可贵之处能在融会贯通这些名句的基础上篇有机 联缀成文，表达出不为功名利禄所左右谅，而追求自我信仰的个性人格。（唐晓锋） create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the lead