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明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽教案 莲山课 m 第六章统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰 教案 教学目标 一、基础知识目标 一条鞭法；更名田；摊丁入亩与地丁银；农业生产的发展；手工业的进步；资本主义萌芽；商品经济的发展；商贸城市和市镇的蓬勃兴起；闭关政策。 二、能力培养目标 1.通过明清资本主义萌芽的学习，培养学生运用比较方法，获得历史知识的能力和比较分析的能力。 2.通过商品经济发展的学习，了解与认识农业、手工业与商业发展的内在联系，以畎及商品经济发展在推动社会发展与社会进步方面的作用。 3.通过对闭关政策的了解，培囔养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点艽观察和分析历史问题的能力。 1.明清时期统治者调整政策，对社会扭经济的恢复和发展起了促进的作用。 2.在涨商品经济发展的基础上，明朝中后期资本主义秣萌芽的出现和缓慢发展。明清专制主义制度严蛭重阻碍了资本主义生产关系的发展。中国封建禀社会由盛而衰。 3.清朝时期的闭关政策，（阻碍了生产的发展和中外经济文化交流，导致趋了中国的落后。 一、明清社会经骞济发展的特点 二、一条鞭法和摊丁入亩 1波.一条鞭法2.更名田3.摊丁入亩与地丁银 四、手工业的进步和资本主义萌芽 1.手工业的进步2.资本主义ē萌芽 1.商业的繁荣 2.清朝的闭关政策 教学要求和建议 一、本课重点：一条鞭法和摊丁入亩的作用；资本主义萌芽的缓慢发展；呈闭关政策的内容。 本课难点：摊丁入亩对封娓建社会经济发展的作用和资本主义萌芽缓慢发尾展的原因。中国封建社会由盛而衰。 二、讲俣述本课具体内容之前，教师可引导学生归纳明原清时期的政治特征，回忆世界近代史教材有关罹“资本主义在欧洲的兴起”时对资本主义萌芽眢的阐述和资本主义萌芽的发展状况，让学生对鼬比15、16世纪中国与世界发展的异同点，分析中国封建社会由盛而衰、资本主义萌芽缓彐慢发展的原因。 1.从我国封建社会整体的发展趋势上看，明清时期处Ⅲ于衰落阶段。 2.明清封建统治者调整生产谐关系，鼓励生产，使封建经济还在继续发展，О出现了资本主义萌芽。 1.关泅于一条鞭法。首先，要向学生交待一条鞭法并不是从1581年才开始有的，实际上在嘉靖挠八年即1529年在局部地区已开始实行。1ま581年张居正改革，将一条鞭法在全国推行咱。其次，要讲明一条鞭法是赋役制度方面的调整。第三，在讲清楚一条鞭法的具体内容后，叨向学生讲明一条鞭法主要有三点进步意义：①谲将部分力役摊入田赋，把户丁银的一部分摊入赀田赋征收，相对减轻了农民的负担；②纳银代煌役的规定，使农民摆脱了一部分封建国家的徭錾役束缚，农民对封建国家人身依附关系有所松励弛；③赋役征银的办法，适应了商品经济发展琼的需要，促进了货币地租的 年谝，康熙帝宣布的“更名田”，是清初恢复农业经济的一项重要政策。“更名田”的实行，对妹于鼓励农民从事生产及开垦荒地，具有积极作用。 3.摊丁入亩与地丁银的推行，是赋税墅制度的重大变革。1712年，清政府规定以康熙五十年(1711)的丁税额数作为定额，以后“滋生人丁，永不加赋”。雍正元年(桂1723)开始，在全国逐渐推行摊丁入亩的畀办法，征收统一的地丁银。丁随地起，把固定下来的丁税摊到地亩上，使得汉唐以来长期实变行的人头税废除。摊丁入亩与地丁银的实施，獬顺应了社会经济发展的需要，推动了社会生产力的发展，封建国家对农民的人身控制进一步拇松弛，隐蔽人口的现象逐渐减少，有利于人口冁统计和人口增长。 4.封建统治者调整生产窀关系，在一定程度上推动了社会经济的发展，桥康乾盛世因此出现。 1.明清时期羯农业生产的发展与统治者调整生产关系、推动萦社会生产力的发展密不可分。 2.农业生产烬的发展情况应着重突出：第一，经济作物品种岳的增加和种植面积的扩大；第二，从国外引进胃了高产作物和粮食总产量大幅度增加；第三，经济作物种植面积扩大，促进了农业生产商品试化，还形成了一些农业专业生产区域。课本中您的阅读材料，可引导学生归纳分析，增强感性硎认识。 3.农业生产的发展为促进手工业的厉进步和商品经济的发展提供了基础，农业商品瞌化趋势增强。 1.手工业进步的表现，按照课本归纳的五个方面介％绍，不必展开。在五个方面中，突出讲明：第锤一，生产力发展对手工业进步的推动；第二，宥手工业商品化的发展；第三，在手工业行业中枕首先出现资本主义萌芽。 2.以生产商品为绫目的的纺织业兴起，是手工业商品化发展的集鸬中体现。男耕女织是封建自然经济制度下中国镐农村生产的基本形式。明朝以来，由于植棉面灬积的扩大和产量的提高，纺织业生产工具的改篚进，棉纺织业成为农村的副业，在江南一些地腠区棉纺织业成了农家的主业。手工业产品不再锻是仅仅为了满足自己的生活需要，而是作为商ǖ品大量出售。 3.资本主义萌芽的出现和发展，是在农业、手工业