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橡皮泥盘子 橡皮泥盘子课题：橡皮泥挂盘施教者：周红霞 1、欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类.橡皮泥盘子 2、通过对不同盘面的花纹、图案进行欣赏，运用橡皮泥捏、搓等技法做出各种橡皮泥点、线、面（图案）装饰盘子，培养学生大胆设计，动手制作橡皮泥盘子的能力。 3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感橡皮泥盘子。 教学难点：用橡皮泥对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 教具准备：一次性盘子、橡皮泥、盘子范作橡歆皮泥盘子 学具准备：橡皮泥、垫板 教学过饪程： 一、游戏导入 1、橡皮泥点线大赛,口回顾旧知. :同学们,你们玩过橡皮泥吗寡? :玩过 :你们能用橡皮泥做做各种哟小点子,小线条吗?生答 :上课之前我来个小比赛———“橡皮泥点线大赛”.通过橡皤皮泥盘子教案，动动你的小手,看看谁的点子镭又多又好看,谁的线条又长又漂亮.做完的同伎学举举小手让大家知道.橡皮泥盘子 2、学生比赛,教师适当评价 1、猜一察猜,引出课题 :同学们的手可真巧啊!谁鳔的小巧手来摸一摸周老师袋子,猜一猜里面装遵得是什么物品? ,说一说.軎 :我们一起来看看是不是盘子?教师展示纺 :同学们,你们知道盘子有哪些用途吗? :装菜、装水果、装饰…… :(总结)癜橡皮泥盘子既是一种餐具也可以成为一种美化Ｓ环境的装饰品.今天我们要用手中的橡皮泥来恺装饰一个美丽的盘子.首先,和周老师一起来贱欣赏一些美丽的盘子图片吧! 2、看一看,ⅵ想一想,找出盘子的不同 1)出示图片,学生欣赏 2)想一想,盘子的不同(材料、形俘状、花纹) :谁来说一说这些美丽的盘子有哪些不同 :形状不同,一个是圆的,躇一个是方的…… :你观察得真仔细,你还班见过其他形状的盘子吗? ,引出盘拐子形状各不相同. :老师我还发现他们醇有泥土做的,有玻璃做的,还有是木头做的. :你真是细心得同学,你还能说出其他材料鞣做成的盘子吗? ,请其他同学补充柘.盘子可以由各种材料做成, :老师我也发现了,盘子上的图案都是不一样的.有花ェ,有人. :谁还见过其他的图案? 师:同学们知道地可真多,你们能锒用手中的小点子,小线条把你见过的图案摆出岑来吗? 3、引出重点,盘子花纹特点 :小朋友的手可真巧,其实有这些小图形,还有в刚才的小点子,小线条我们就能把手中的白盘意子变成一个美丽的盘子,但是盘子上的图案与一般的画不同,我来找找有什么不同? ,学生找规律 1:盘子的花纹是圆的识. 2:盘子上有一圈花边. 3:……♀… 师:(总结)盘子中的图案是以一个中心花纹加上一圈小花边.根据盘中花纹的规律,绞我们用手中的小点子、小盘子、小图案来装饰数一个美丽的盘子吧. 1)学生小组创作,教师巡视指导 2)变一变,变出多踱种装饰方法. :同学们的装饰的可真美啊丑,我们除了上面这种装饰法外,在来看看其他ぬ方法. 1:中间花纹去掉 2:只达留中间花纹 3:圆形小花边变成三角或者其他的. 4:利用盘子的自身的特点凶(圆脸、闹钟……) ,使作品既漂亮又独特.装饰好的小组,将小红星放到桌子上. 1)师生浆共同探讨作业,教师表扬有创意,装饰精美的党作品 :这些都是你们的亲手制作的盘子,ほ你们觉得哪个最美?为什么? :我觉得中筹间那个最漂亮,因为用了很多中颜色橡皮泥.汇 :我觉得第三盘第一个最美,因为我喜欢躏那种图案, :…… 师:你想把这些美丽蔷的盘子放在哪里? :餐桌上 :书桌上唢 2)小结本课内容 :可以用来布伏置我们自己的小房间、我们的教室 3)拓展 :除了用橡皮泥外还可以用其他哪些材料来锣装饰盘子.学生回答 :小朋友不但手巧点§子也真多,课后我们可以用绘画、废旧材料(废纸等)制作等形式装饰一个美丽的盘子. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality a