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树叶粘贴画说课 树叶粘贴画 说课内容： 苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物 树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。 教学重点： 培养学生的形象思维能力。 教学难点： 根据想象，有步骤的贴好动物画。 教学目标： （1）掌握树叶粘贴画圹的方法。 2）能选择不同形状和颜色的树臊叶，贴出自己喜爱的动物； 3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力鲨。 美术教学生重在培养学生锅的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻厌找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形晒象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，臀引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生薇在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。 三、说学法樗： 根据教学大纲要求和教材内容的特点，在械教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习啊方法；（2）动手尝试练习的学习方法。在教裸学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和М学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊龇、剪刀、树叶、范画、投影片等。 为了优化教学过程，体现学科教学昴的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程戢序的： （1）、激发兴趣，导入新课： ------《动物世界》。 这样的开头，使学生熟悉动物额的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，邺为学习新课奠定基础。 接着，教师拿出范图星------《两条鱼》，并提问：我们这里绻有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，○引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而碣导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到纰树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴ｂ画。 -------龋《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切廓的感觉。 2）、分部讲授新课： a、看------树叶 b、想------动恍物 教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想锱一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入返下一步： c、摆------姿态 接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀觯、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多鼢媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴簖画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学帮生的想象力。 d、贴------平整 这时弪播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。尝 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可以这样说筲：“好，比赛结束，下面我们要评出优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评出佳作，逝并给他们一个“金叶奖”，以调动学生学习的积极性。 （3）、课堂小结： 这样的课堂稷设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相刑融，是美术大纲教学的要求。 五、说板书： 美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中筇，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒绊体课件相对应，做到和谐一致。 板书设计： 树叶粘贴画——动物 制作方法 1、看-预----树叶 2、想-----动物 3、似摆-----姿态 4、贴-----平整 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achi