第二框用联系的观点看问题.docVIP

第二框用联系的观点看问题 #TRS_AUToADD_1211335523204{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1211335523204P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1211335523204TD{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1211335523204DIV{mARGIN-ToP:0px;mA澜RGIN-BoTTom:0px}#TRS阃_AUToADD_12113355232咬04LI{mARGIN-ToP:0px;嵘mARGIN-BoTTom:0px}/*绡*---jSoN--{:{marg拜in-top:0,margin-bottom:0},p:{margin-top:0,margin-bottom:0},td:{margin-top:0,廊margin-bottom:0},傲div:{margin-top:稃0,margin-bottom:摁0},li:{margin-t漂op:0,margin-bott舜om:0}}--**/ （一）知识网络 （二）课程标蠛准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握钹的主要内容有：识记整体与部分的辩证关系，啪以及系统的含义、特征；理解和把握系统优化哳的方法，学会用综合的思维方式来认识事物；能够初步运用所学知识分析现实生活中的实例麈，树立立足整体、统筹全局、选择最佳方案的迈意识，培养和锻炼综合的思维能力，最终使自捞己逐步树立竞争意识和团结协作精神。 （三克）学法指导 1．运用辩证的、全面的分析方法，去认识整体与部分的相互关系，克服只知醍其一、不知其二的片面的认识缺陷。既看到整偶体与部分是相互区别的，又要看到二者是相互ㄇ联系、密不可分的；既看到整体在地位和作用ね方面的重要性，又不忽视部分的地位和作用。 2．学会理论联系实际的学习方法，真正做朴到活学活用，学以致用。首先，运用所学的关沿于整体和部分相互关系的道理，剖析生活中的烃实例，如搞好班级的各项工作，就需要搞好班［级中卫生值日的安排、运动会上各个项目的组淝织和运动员的调配等，从而在知识的应用中真峤正体会到每一件事情的成功，都需要立足于全汊局，同时又要重视部分的作用。其次，从我国钒社会发展的实际中选取恰当的实例，运用系统优化的方法进行综合研究分析，从而得出正确蜥的结论。 唯物辩证法既是世哧界观，又是方法论。本课第一框学习了世界是谘普遍联系的原理，了解了世界的联系图景。然续而，对于马克思主义哲学来说，重要的问题不狂在于了解和说明世界，而在于改造世界。改造汕世界，就必须用联系的观点来分析和处理问题帏，所以，树立联系的观点是非常重要的。为此古，我们必须掌握好以下知识。 （一）坚持整擀体和部分的统一 1．整体和部分的辩证关系 2．理解整体与部分的关系有重要谅意义 例题：在我谯国，“和谐社会”的理念源远流长，两千多年四前的《管子·兵法》上就说“和合故能谐”。稠这一理念表明（ ） A．要树立全局∽观念，达到整体功能大于部分功能之和的效果 B．整体由部分构成，离开部分，整体就不存业在 c．部分决定整体 D．搞好局部，用局β部的发展推动整体的发展 ,行动就能协调,进而就能达到步煎调一致。协调和一致都实现了,便无往而不胜阑”。所以，这句话强调的是局部对于整体的重碣要性，故D是正确选项。笼统地说“部分决定锟整体”是片面的，故c是错误选项。A和B选潍项与题干无关。 1．系统：是由相互联系和相互作用的诸要汕素构成的统一整体。 2．系统的基本特征：澍整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 3⑹．系统优化的方法：第一，要着眼于事物的整体性；第二，要注意遵循系统内部结构的有序龈性；第三，要注重系统内部结构的优化趋向。 4．系统优化方法的要求：用综合的思维方式来认识事物。 ）低 A．要注意系统内部机构的优化 B．要着灿眼于事物的整体性 c．要坚持主观和客观的卟统一 D．要重视部分的作用，搞好局部 A、c、D三个选项不符合题意。正确答钪案为B。 （一）单项选择题⒑ 1．“油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境……持续难解的能源短缺，碡限制了众多高耗能企业的发展。观察家认为，启煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过皙热的降温，当然还有煤电价格的联动等。材料【表明（ ） ④整体的功能状态及其变化会影响郐到部分 A．①②③④ B．①②③ 寝 c．①②④ D．①③④ 2．“十一五”规划中提出社会主义新农村的发展桢目标是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村倬容整洁、管理民主”。这一目标体现了（