第二节化学能与电能（第一课时）导学案.docVIP

第二节化学能与电能（第一课时）导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二节化学能与电能（第一课时） （一）知识技能 1、了解化学能转化为电能的一般途径和优缺点； 2、了解化学能直接转化为电能意义； 3、理解原电池的工作原理和构成条件； 1、通过引导探究和自主探究的学习方法，学习原电池的工作原理； 2、通过利用现有实验条件，探究原电池的工作过程； 3、学习从现象分析本质的思维方法，分析原电池的构成条件和忏工作原理； 1、感悟研靠制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起蹇的环境问题，形成较为客观、正确的能源观，＿提高开发高能清洁燃料的意识； 2、体验通挂过实验探究学习化学所带来的乐趣，团队精神搔在学习过程中的作用； 1、认识原电池概念、原理、组成及应用，识别滩原电池；原电池反应的本质；通过对原电池实肼验的研究，2、从电子转移角度理解化学能向搦电能转化的本质，以及这种转化的综合利用价鸾值。 【学习过程贮】 一、化学能与电能的相互转化 途经1、化学能间接转化为电能的过程： 【练习】1、电力在国民经济及日常生活冲中占有重要的地位，现阶段我国工农业生产、鸳生活上等的用电主要是火力发电产生的，关于储火力发电的说法不正确的是（） A．技术成诺熟，目前成本较低B．污染大，可持续发展前智景暗淡 c．耗能大，效率低D．方便，技术含量低，适于大量投资建设 2、由煤燃烧，昀经过下面一系列的过程产生电能，最后制得氢︷气，其中属于物理变化的过程是（） 途经2、化学能直接转化为铩电能的过程； 实验步骤现鬻象原因 1、锌片插入稀硫酸 2、铜片插入降稀硫酸 3、锌片和铜片上端用导线连接在一起插入稀硫酸 Zn失去的电子经过罚not;not;not;not;诔not;not;not;not;_屺________运动到了________魃__片上；电子在导线内的定向移动，就会产姜生_________. 利用以下仪器及器材设计实验验证上述③中的电流存在速和电流方向 【实验方案】1、验证有电流存鲤在：__________________埃___________________； 2、证明电流的方向：__________耢____________________芷__________； ________；且电流由___啖___流向________（Zn片或cu酃片）； 1、应用类比的思维方式，③装置充当了电池的作用，则此电池的正斟极是_________，负极是_____役_____；电流由_______流出，_趣______流入； 2、电流的方向与正电＠荷移动的方向______（相同或相反）、与负电荷移动的方向_______；→电子瞪带一个单位负电荷，电子在金属导体内移动的方向与电流的方向_________,→③装置中根据你所了解的电学知识，请在下图中缑标出电流的方向，电子流动的方向，并标出此谓电极的正、负极。 3、在图④的装置中，你朋能标出电流的方向吗？ 1、稠图④中，外电路中电流的方向是：_____裂_流出，______流入； _______流向_______荀___; 2、图③中烧杯内的电流方向是：_______流向__________;峙 ________导电，H+带一个单位正电荷，向________移动；So4ヨ2-带2个单位负电荷，向________馀_移动；在烧杯内标出它们的移动方向。 1、定义：将___杂______转化为_______的装置。 2、理解：①在上述装置中发生了_____禀________反应；反应的离子方程式为︾： ______________________________,氧化剂为___译_____,还原剂为__________镘； Zn是活泼金属，被氧化，发生氧化反设应，作为电池的________；可表示为莠Zn-2e-→Zn2+ cu是不活泼金属獗，只导电，作为电池的_______，H+á其上得到电子，被还原，可以表示为：2H+藿+2e-→H2 装置①②③④⑤⑥ 能讦否 正极 负极 总反应 原因 【归纳】3渤、组成原电池的条件： _鼠____________________萸__________； _______________________________； _雄____________________城_______________； ______________________； 1、下列装置哪些可以形成原电池?形成原电载池的写出电极反应式,并指出电子流动方向。 2、一个原电池的总反应的离子方程式是Zn邪+cu2+=Zn2++cu，画出该原电池的装置图。 ABcD ZnAgcuc噼u cucuZnZn 电解质溶液cucl2H2S04cuSo4~Fecl2 create a good at