第二课 我和同学交朋友.docVIP

第二课 我和同学交朋友 第二课我和同学交朋友 （一）知识目标 让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。 （二）能力目标 学会与他人交往。 （三）情感、态度与价值观目标 体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。 重点难点 教学重点 体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。 教学难点 让学生学会与他人交往。 教学过程 【导入新课】 （让同学们欣赏图片“和同学们在一起（一）”、“和同学在一起こ（二）”。） 老师：同学们，大家看这两幅裉图片主要说的是什么内容呢？ 学生：（略）败 老师：同学们说的很好，这两幅图片主要讲猜得是：一个同学从一个人玩耍、游戏到和同学钮们一起玩耍、游戏得转变。从图片中，我们可涕以知道：只有和同学们在一起，才能更快乐！威大家说是不是呢？ 学生：（略） 老师：我≤们大家都是刚入学，互相还不熟悉，怎么和大σ家一起游戏呢？怎样结识他们呢？我们下面就吾先来学习“结识新同学”。（过渡） 【讲授新课】 一、结识新同学（板书） 老师：当挡你背着新书包走进学校时，会看见好多和自己呐年龄相同的小朋友坐在一起学习，我们该怎样捩结识他们的呢？有的同学感到很为难，是不是褓呢? 学生：（略） 老师：同学们，打开课Ｌ本第五页，我们认真看一看书上的图，我们看积一下图中的同学是怎样互相认识得呢？给同学咿们说一说。 学生：（略） 老师：大家入学莫这一段都认识了那些新同学呢？你是通过什么钳方式认识的呢？大家自由结组交流一下，然后谘选代表说一说。 学生：（略） （让同学们搋欣赏视频“找到一个好朋友”，可以让同学们ζ跟着一起唱。） 老师：为了让大家认识更多侵的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友锱”的游戏好吗？ 学生：（略） （让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。）析 老师：大家在游戏中，是不是认识了更多的蜴同学，结识了更多的朋友呢？ 学生：（略） （可让同学们欣赏图片“和新同学交朋友”、骇“认识新同学”、“欢迎新同学”、“手拉手阏交朋友”；还可给同学们讲“交朋友”、“主酷动与小伙伴交朋友”的故事，详见文本资源。掴） 老师：和同学在一起都有哪些乐趣呢？我崛们来看一看。（过渡） 二、和同学在一起真欣好（板书） 老师：我们打开课本第六页，分硌别看一看几幅图中的同学在做什么？然后说一誊说。 学生：（略） 老师：图中同学此时的※心情会是怎样的呢？假如是你，你的心情又是怎样的呢？ 学生：（略） 老师：大家都感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有箱好多有趣的乐事呢？把你和同学在一起的乐趣再讲给大家听。 学生：（略） （还可让同学岸们欣赏图片“和同学在一起”、“同学一起学朔习”、“同学一起游戏”、“一起读书”；欣咸赏视频“借铅笔”、“和同学在一起”等。） 老师：大家知道了和同学在一起真好，有好多弦的乐趣，下面大家来栽一棵“朋友树”吧！（过渡） 三、做一做（板书） 老师：大家打¨开课本第七页，我们看一看上面的图，画的是括什么？ 学生：（略） 老师：这棵苹果树叫埙做“朋友树”，下面大家先把自己的名字写在肠一个苹果上，然后让你的朋友写上他们的名字联，一个苹果一个，赶快行动吧！ 学生：（略茂） 老师：下面大家互相交流一下，你有几个妣朋友，他们都是谁？ 学生：（略） 老师：耕我看到大家都“丰收”了，收到了很多的朋友︿，也体验到了和同学交朋友、和同学在一起的勃乐趣，下面大家跟我一起读一读下面的儿歌。 （老师带领同学们一起读第七页的儿歌。） （最后，让大家欣赏音频“我们都是好朋友”。） 【课堂小结】 通过这节课的学习，大琐家体会到了和同学们在一起的快乐，激发与他檄人交朋友的愿望，学会了一些与他人交往的技舔巧，从而开始适应并喜欢上了学校的集体生活杭。 同学一起游戏 同学一起 知识拓展 交朋友 秋天到了，树上的果子成熟了，小猴子契给朋友们寄去了请帖，邀请他们来参加庆丰收郓晚会。帮猴子盖房的大象，为果树除虫治病的褂啄木鸟，给大家带来温暖的太阳，都收到了请珍帖。邻居小刺猬见了，心想：“小猴子为什么凭不给我寄请帖呢？噢，一定是我常常用刺欺负屙小猴子，难怪他们不喜欢我。”小刺猬心里好⒗后悔啊。 这时，一阵风吹来，一些熟透的果子从树上掉了下来，小刺猬赶紧在地上打了个显滚，捡起果子送到了小猴子家里。这些果子，蔓是小猴子辛辛苦苦种的呀！ 两天后，小刺猬惊喜地发现，自己的信箱里也有了一张红请帖帅。现在，小刺猬明白了：要想自己有很多好朋噼友，就应该关心爱护小伙伴。这样，大家才会贩喜欢和自己在一起。 我们都是好朋友 小鸟炎儿，成群飞， 小鱼儿，成群游。 同学们，涫手拉手， 我们都是好朋友。 你帮我呀我帮虽你， 共同进步朝前走。 大家在一起真快乐砧 我是一（２）班的任洁，你认识我吗?我们琥班共有42名同学，有李旭、王萌萌、赵欣雨