第二课 重重复复.docVIP

第二课 重重复复 m 第二课重重复复 1.认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。 2.学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。 3.联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。 :让学生掌握重复排列的设计方法。 : 一、组织教学，师生问好。 二、创设情景，诱导发现，导入新课。 师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳享设计作品送给设计公司，你们说好吗？ 师：钠大家一定很想知道，公司要求我们设计什么？瑕我们先看一幅画就知道了。 1.教师出示课撄件范图，让学生发现重复排列的特点。 ①老师点击鼠标，鱼儿向左重滥复连续排列。 ②点击鼠标，鱼儿向右重复连骟续排列。 ③点击鼠标，鱼儿向上重复连续排貉列。 ④点击鼠标，鱼儿向下重复连续排列。簇 2.引导学生概括出重复的概念。 小结：像这样，把笺一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续替的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课邬所要学习和设计公司要设计的内容。板书课题秸：重重复复。 三、观察质疑，操作交流，讲鲠授新课。 1.让学生根据所学的二方连续纹秽样，摆出一些重复的基本形式。 下面的学生，拿出信封里的鱼儿，在方格垫板上摆一摆。把你们所想的瘰都摆出来。教师随着学生演示完毕，逐步把骨式图贴于黑板上。 引导学生小结：重复排列的方式是多种多样的。 2.发挥学生的想象掐里在一次让学生摆出不同的重复形式。 同学再摆一摆，通过学生动手操作，发Ⅵ现还有多种重复排列的方式，待学生操作完毕蒡，各组派代表把鱼的排列图展示给全班同学欣蠢赏。 四、自由想象，小组创作，进行课堂练吾习。 1.结合课本范图诱导启发，拓展创作嵩的题材与空间。 引导学生观察课本范图，诱导学生说出还有用盖植物、静物、几何图形等基本形进行排列。同咔时让学生举例说说，使学生明确画的内容之多戢、之广。 2.讲解作画步骤。 ②教师适当给予提示，再归活纳。 3.自由想象，绘画图案。 .苯 4.教师巡视辅导,学生自由想象,讨论、设计、绘画。 1.举办小型癌作品展览，让学生先自我评价，教师、同学辅缗以点评。 2.联系生活，让学生说一说生活咄中那里可以见到重复图案。 3.课堂小结：猫图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图鸦案，图案来源于生活，而且图案能美化生活。⑸希望同学们在今后的学习中，继续学习好基础图案，把我们的生活装扮得更加美丽。 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and ap