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第五课第一框《灿烂的中华文化》教案 莲山课 m 第五课第一框《灿烂的中华文化》教案 情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心 知识与能力目标 通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 过程与方法 结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨 【教学重点和难点】 重点：中华文化，博大稻精深 难点：传统美德，薪火相传 【教学准槭备】 课件、课堂练习、学案 【教学过程】ヌ 导入新课:（多媒体播放） 1、听“古典３音乐” 2、看“万里长城”“故宫”“书画硫展”等图片… 3、古诗朗诵… 活动一：看谁说的多 1、提到中华文化，厮你会想到什么？ 2、你知道他们的来历吗？嘈 1、你是怎样品味这些文化情趣的？ 2、你认为最能代表中华恕文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？绰 3、为什么你觉得他们最能代表中华文化？ 1、吃一堑，长一羁智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚鳞，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？妊 5、人无远虑，必有近忧 活动四：讲故事 1、胃请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历爬史故事 2、这伛些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有眷什么影响？ 当堂完成巩固练乜习 第二框《弘扬和培育民族精神》 【教学目标】 情感态度与价值观 教育学生懂得每渭一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和猊社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命掳力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现呐代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播猩者、弘扬者和建设者。 知识与能力目标 通殛过教学，使学生理解民族精神是民族文化的精业髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，甥是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强痣敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个斐中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精帙神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的葆能力。 过程与方法 结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测翟相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教伢师作适当点拨 【教学重点和难点】 重点：殃民族精神，生生不息 难点：民族精神我传承 【教学准备】 课件、课堂练习、学案 【教缇学过程】 导入新课:（多媒体播放） 讲授新课： （晷一）小组协作，自主学习 每组必须在规定时謦间内完成对课文内容的自主学习，时间10分洚钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示熄如下： 1、民族文化的精髓是什么？ 2、暖我国的民族精神是什么？ 3、当代中国，爱国主义有着什么样的时代特点？ 4、中华民聋族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因荡是什么？ 5、新中国成立以来，我国的民族蒂精神又有哪些新的体现？ 6、如何弘扬和培育民族精神？青少年又该怎么做？ 宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自糁学效果。 讨论一： 鲁迅话：见课文P68狺 教师组织学生以小组为单龈位进行自由讨论发言，归纳出答案。 讨论二界： 戴望舒诗：见课文P68－69 先以小组为单位讨论，再请冬部分学生发言 讨论三： 毛泽东话：见课文窟P70 1、请用自己的语言解读毛泽东的这厘段话。 2、你能说说长征精神到底是什么吗虺？ 讨论四： 如何弘扬和培育民族精神？ 教师组织学生以小组为单位进行自由讨论发言，墅归纳出答案。 （三）情感升华 感受中华民貔族精神：填写表格：见课文P69 【课堂训琮练】 当堂完成巩固练习 莲山课 件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image qu