第八章 人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命学案.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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第八章 人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命学案.doc

第八章 人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命学案

第八章 人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命学案 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址文 m 第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命学案 ●学习目标 1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能,并说出男女主要的生殖器官。 2、识别卵子和精子,描述精子和卵子的排出路线。 3、描述受精过程及其胚胎发育过程。 重点:男女生殖系统的基本结构和功能;受精过程及其胚胎发育过程。 难点:描述受精过程及其胚胎发育过程。 ●自主妤学习 1、男性生殖系统主要由______油、______、、等组成。其中是最主要的带器官,作用是。 2、女性生殖系统由___疮__、_____、_____、_____迸等组成。其中______是主要器官,作用唑是__________,每个周期只有__舳________发育成熟。 3、人的生殖狈细胞包括________产生的_____晒___和________产生的_____&_____。 4、和结合的过程叫做受精作梨用。 5、由卵子和精子结合而成的细胞叫做濮。 6、受精作用发生的部位在内。受精卵开疫始进行细胞分裂的场所是。 7、结扎,既可品以有效节育,又不影响正常的生理功能。 8矸、胎儿通过从母体吸收氧气和养料,排出二氧缤化碳等代谢废物。 9、胎儿在内发育,所以瀑是胚胎发育的场所,周期是天。 10、人的苒新生命诞生的起点是。 1.榔讨论你认为在男女生殖系统中,最重要的生殖器官应是哪一个?为什么? 2.胎儿与母亲的血液是相通的吗? 3.怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的,所以十分别辛苦,分娩的过程更是一个十分痛苦的过程,甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养忧育成人更是不容易,我们应该怎样铭记这份父母恩,如何回报父母呢? 1.男性的生殖系统是由() A、睾丸、输精あ管、精囊腺构成B、睾丸、附睾、精囊腺构成障 c、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成D、掾睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成 2.睾怠丸的主要功能是() A、产生精子B、分泌膜雄性激素c、产生精子和分泌雄性激素D、储仟存精子 3.产生卵细胞和分泌雌性激素的器桫官是() A、精巢B、卵巢C、输卵管D、环子宫 4.男性生殖系统中,能够产生精子的涵是() A.膀胱B.精囊腺c.阴茎D.睾V丸 5.女性生殖系统中,能产生生殖细胞的五是() A.阴道B.子宫c.卵巢D.输卵苌管 6、男性的主要性器官是() A.睾丸招B.输精管c.附睾D.精囊腺和前列腺 7镍、胎儿从母体产出称() A.孵化B.分娩宁c.羽化D.出生 8、胚胎发育时所需要的辅营养物质,主要来自于() A.母体B.胎检盘c.卵黄D.胚胎自身 9、受精作用发生旎在() A.卵巢B.输卵管c.子宫D.盆吓腔 10、女性卵巢的作用是() A.受精б作用发生的场所B.输送卵细胞 c.胚胎发皮育的场所D.产生卵细胞和雌性激素 11、嗟能分泌性激素的器官是() A.子宫和睾丸罡B.乳输卵管和输精管 c.前列腺和贮精囊琳D.卵巢和睾丸。 12、人体个体发育开始厕于() A.卵细胞B.受精卵c.胎儿D.邢婴儿 13、新生命诞生的起点是() A.品胎儿出生B.卵子成熟c.精子成熟D.精卵啊结合 14、下列关于结扎输卵管或输精管的矿说法,正确的是() A能够有效阻止生殖细曹胞的结合B.会使精子或卵子不能形成 c.会影响睾丸的生理功能D.会影响卵巢的生理稂功能 通过本节课: 最大的啧收获是 7 鳐 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quali

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