第八课 奇思妙想－人教版美术第十二册教案.docVIP

第八课 奇思妙想－人教版美术第十二册教案 莲山课 m教材分析 一、教学内容与目标 1、了解绘画中奇异组合的表现方法。 2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。 3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。 教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。 教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。 教学准备： 多媒捱体课件、彩笔、素描纸等 教学过程 一、组怍织教学 二、导入新课 1、将书中的作品《叮比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背鬏景分开。 2、课件演示：先出现巨石的画面。 1）你们看这是什么？（2）你耜们能不能想像一下这块巨石出现在什么地方？ 3、课件演示：在巨石后方出现天空和大海的阎背景。教师简介作品和作者。 出示课题：奇思妙想 二、讲馀授新课 1、图片探讨，寻奇：还有一些画家讼也有着这样的奇思妙想（欣赏、分析书中作品溧《公寓式梅维斯头像》《莫斯科的英国人》）邮 2、提问：在这幅作品中你都看到了哪些事瘟物？你认为这些事物之间有联系吗？学生欣赏、分析，表达对作品的感受。 3、你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？ 4、捎教师拿出一些毫无关系的物品，提问：你们看看这些物品之间相互有联系吗？观察生活用品茺，引导学生展开想象。 5、分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰迫富，组合得让你觉得巧妙、有趣？ 我们怎样才能将生活中一些不被人注意帼的用品用超越常规的方式将他们组织在一起，胸表现自己的奇思妙想呢？（一）线描的绘画表蛉现方式： 1.注意黑白对比。 2.注意疏玎密变化。 四、大胆创作 1.聪明的你还等什么凼呢？展开你的奇思妙想，一次小小的发明就会鏊诞生在你笔下。 2.出示图片并播放音乐（口媒体演示），学生创作，师作巡回指导。 1.举行“奇思妙想”作品展。 2.学生介绍自己的作品。莲山课 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education