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第六课 参与政治生活教案 第六课参与政治生活教案 本节课要学习的内容是，宪法是国家的根本大法，指的是宪法是治国安邦的总章程，是实行依法治国的根本依据，在国家生活中具有极其重要的作用，理解它就要懂得宪法的法律地位，依法治国首先要依宪治国。教学的重点是宪法的作用，宪法的内容，解决重点的关键是理解依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用，宪法规定了国家生活中的重大问题，槟如：国家性质，根本制度，根本任务。 二、闯教学目标分析 （一）目标定位 1、懂得宪犯法的作用。 2、理解宪法的法律地位。 3沲、知道宪法的主要内容以及和普通法律在内容韵上的区别。 1、懂得宪法±的作用，指的：依法治国的核心是依宪治国，洫宪法是实行依法治国的根本依据，在国家生活卺中具有极其重要的作用。 2、理解宪法的法︼律地位，指的是宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，宪法是其他法律的ｉ立法基础和立法依据。 3、知道宪法的主要内容以及和普遍法律在内容上的区别，指的是造宪法规定了我们国家的性质，根本制度和根本俾任务，宪法还规定了我国的人民代表大会制度批，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义厂务，国家机关的组织与职权，国家标志等国家掌生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、晾民事、经济、行政等国家生活中某一方面的问獍题。 1、针对的问题：蕨学生对于在我国宪法与其他法律是什么关系、啵宪法与我们生活有什么关系、公民有哪些政治权利、公民怎样行使政治权利，这些问题并不舆很清楚，有的同学认为宪法高高在上，离我们爆很远，行使政治权利是大人的事与自己无关，敌因此，要帮助学生认识这些问题，必须了解宪法的重要作用和主要内容。 2、学生应树立莰宪法意识，明确宪法的法律地位和法律效力，涮在日常生活中养成遵守宪法的习惯，自觉维护芍宪法的尊严。 本节课不管使用多媒体 五、教学过程设计 问题一：从卵法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的嘌不同吗？ 设计意图 意在引导学生对宪法与犊普通法律有个大概的了解。 例题一：每年3月，我国都要召开全国人民大会，商讨、决策磬国家重大事务。会议期间，大会要审议国务院蛇、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议通过国家的一些重要法律、发展纲要等庵。 ? 师生活动 1、讨论情景剧场、法跨律家族聚会？谁来坐首席呢？当然是所有法律峰中地拉最高的法律了，哪一部法律地位最高呢？？ 2、学生分别扮演不同法律，进行情景剧金的表演，意在引导学生对宪法和普通法律的了解，在模拟的过程中加深体验，激发学生学习兴趣。 从法律家族聚会中，你能睹看出宪法与普通法律的不同吗？ 在学生充分甩思考、讨论、交流的基础上，教师归纳总结，轺宪法是国家的根本大法，宪法是普通法律的立Ⅸ法基础，是治国安邦的总章程，从法律家族聚会中，可以看出宪法与普通法律的不同。（1捡）规定的内容不同；（2）宪法是普通法律的溧立法基础，普遍法律是根据宪法制定的，是宪闱法的具体化；（3）宪法具有最高法律效力，岘一切法律、行政法规等都不得同宪法相抵触。 问题二：作为中学生，我们应如何维护宪法笨的尊严呢？ 设计意图 意在学生了解宪法的地位、作用以及宪法的内容，树立维宪意识。璞 1、探究活动，把全班分成几个小组，（1）由宪法组的同学介绍宪法，现行宪法组的同研学介绍现行宪法的主要内容和构成，普通法律］组的同学认真倾听并思考宪法在内容规定上有跞什么特点。（2）由普通法律组同学介绍相应谷的法律内容。宪法组的同学要认真倾听思考普通法律在内容规定上有什么特点。 六、本框教学总结：宪法在法律体系中的地位和作骥用，类似太阳系中的太阳，其他法律类似行星沪，所有的法律法规必须以宪法为核心，围绕它蚵旋转，宪法是母法，普通法律是子法，我们要兢认真学习宪法,遵守宪法维护宪法的尊严。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, se